Page 81 - 881909_ODKRYWAM_SIEBIE_A_cz_3

Chcesz mieszkać w gnieździe ze sroką? (Sroka w gnieździe na gałęzi).
– A na co mi tak wysoko?
– Ślimak, ślimak, pokaż rożki,
chodź na grzędę do kokoszki. (Kury siedzące na grzędzie w kurniku).
– Mam mieszkać w kurniku na grzędzie?
Dziękuję. Nic z tego nie będzie.
– Ślimak, ślimak, pokaż rożek,
może mieszkać chcesz w oborze? (Krowa stojąca w oborze).
– Nie chcę. Jestem za mały.
Krowy by mnie zdeptały.
– Ślimak, ślimak, pokaż rogi,
idzie bocian długonogi.
Chcesz mieszkać z bocianem? (Bocian w gnieździe na drzewie).
– Dziękuje, wolę nie. Jeszcze mnie zje...
U bociana mieszkać nie chcę,
krowa mnie w oborze zdepce,
i na grzędzie spać nie będę,
bo tam kury siedzą rzędem.
Nie zamieszkam tam, gdzie sroka,
chociaż to niebrzydki lokal.
Nie chcę mieszkać razem z bobrem,
choć ma bóbr mieszkanie dobre.
Nie chcę zamku, chociaż spory,
i nie dla mnie mysie nory.
Wolę chodzić po tym świecie,
nosząc własny dom na grzbiecie.
I co na to powiecie?

• Rozmowa na temat wiersza.
• Wyjaśnianie niezrozumiałych słów: grzęda, obora, lokal.
− Jakie zwierzęta spotykał ślimak?
− Jakie mieszkania mu proponowały?
• Wyjaśnianie, dlaczego ślimak nie chciał zamieszkać z żadnym zwierzęciem.
• Obserwowanie zachowania ślimaka winniczka przyniesionego przez N.
Słoik, ślimak winniczek.
(N. zwraca uwagę na wygląd ślimaka, sposób i tempo jego poruszania się, reagowanie
na przeszkody napotykane po drodze, pozostawiany na podłożu śluz, ulubione pożywie-
nie. Uwrażliwianie dzieci na potrzebę wolności, niwelowanie lęku, przestrzeganie przed
męczeniem zwierząt).
• Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała – Jak ślimaki.
Dzieci zwijają się jak ślimak w skorupce, potem rozprostowują się.

Zabawy na świeżym powietrzu
• Chodzenie po skakankach (stopa za stopą) ułożonych na wyznaczonym terenie w postaci
spirali (jak u ślimaka).
Skakanki.
• Zwracamy ślimakowi wolność – znalezienie dla ślimaka odpowiedniego miejsca; wypuszcze-
nie go na wolność. Podkreślanie znaczenia środowiska naturalnego dla zwierząt żyjących
na swobodzie.
81