Page 133 - 881915_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_3

− Jak było później?
− Co się stało, gdy tata-słupek się zbuntował?
− Jak skończyła się ta historia?
• Wyjście do ogrodu przedszkolnego, strzelanie kolejno piłki do bramki przez dzieci.
Zajęcie 2. Zawody sportowe w ogrodzie przedszkolnym.
Miarka krawiecka, woreczek, farba, karton, piłka, obręcz, stoper, cukierki, napisy: start, meta.
(Byłoby dobrze, gdyby wszyscy zawodnicy byli ubrani w stroje sportowe).
Każde dziecko wybiera sobie dyscyplinę, która mu odpowiada. Po zakończeniu rozgrywek
w każdej dyscyplinie wszyscy uczestnicy są nagradzani cukierkami, a zwycięzcy – dodat-
kowo oklaskami.
• Biegi.
N. wyznacza trasę: start, meta (60 m), oznacza je. W każdym biegu startuje 3–5 dzieci. N.
mierzy czas stoperem (lub sekundnikiem w zegarku).
• Rzut woreczkiem.
Dzieci kolejno rzucają woreczkiem (kulą). N. mierzy odległość (może mierzyć miarką kra-
wiecką).
• Skok w dal.
N. wyznacza miejsce odbicia i początek rozbiegu. Dzieci kolejno rozpędzają się i skaczą. N.
mierzy każdy skok (może mierzyć miarką krawiecką).
• Podskoki.
N. umieszcza, np. na drzewie, karton i przygotowuje rozrobioną farbę. Zawodnicy kolejno
maczają palce w farbie, stają w wyznaczonym miejscu, wykonują podskok i odbijają palce
na kartonie. N. pisze imiona dzieci przy śladach ich palców na kartonie.
• Trafianie do celu.
N. umieszcza obręcz w odpowiedniej odległości od wyznaczonego miejsca (około 2 m).
Dzieci kolejno rzucają piłkę do obręczy.
• Na zakończenie wszyscy zawodnicy, jeden za drugim, biegiem za N. udają się do przedszkola.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zabawa ruchowa Idziemy, stoimy.
Dzieci biegają po ogrodzie. Na zawołanie N. Idziemy! zatrzymują się, po czym spacerują
powoli po ogrodzie przedszkolnym. Na zawołanie N.: Stoimy! zatrzymują się i stoją w bez-
ruchu. Dziecko, które się poruszy, kuca i pozostaje w tej pozycji do wydania przez N. kolej-
nego polecenia.
• Zabawa bieżna Mój domek.
Bębenek, szarfy.
Dzieci otrzymują od N. po jednej szarfie. Rozkładają szarfy na wybranym przez siebie miej-
scu. Zapamiętują kolor i położenie swoich szarf (domków). Dzieci spacerują pomiędzy
szarfami w rytmie wygrywanym przez N. na bębenku. Podczas przerwy w grze wracają do
swoich domków i stają w środku szarf.
III
• Zabawa przy piosence Wyścig rowerem (przewodnik, cz. 3, s. 129).
• Rysowana opowieść.
Kartki, kredki.
N. opowiada o swojej wyciecze rowerowej i rysuje elementy. Dzieci siedzą przy stolikach,
mają kartki i kredki. Próbują rysować takie same wzory jak N.

133