Page 102 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4
P. 102

Razem: Będzie nam robota szybko szła.
              Mała:  Ty będziesz zmywała, ja będę płukała.
              Razem: Pracujemy obie, ty i ja!
             Duża:  Gotowy obiad i czysto wszędzie.
              Mała:  To niespodzianka dla mamy będzie!
             Duża:  Razem usiądziemy i obiadek zjemy,
              Mała:  mama i laleczki, ty i ja!
              Razem: Razem usiądziemy, razem odpoczniemy,
                    potem zatańczymy – hopsasa!

            • Rozmowa na temat wiersza.
             − Co robiły dziewczynki? Czego używały do pracy?
             − Dla kogo przygotowywały obiad?
            • Określanie, jakie przedmioty miała duża dziewczynka, a jakie – mała, układanie ich przy
            lalkach zgodnie z wielkością.
            Przedmioty lub ich obrazki.
            • Zaproponowanie wykonania słodkiej niespodzianki na poczęstunek dla rodziców podczas
            spotkania w przedszkolu.
            Fartuszki, chusteczki, okrągłe biszkopty, twarda marmolada wieloowocowa lub o smaku
            różanym, kolorowy lukier, polewa czekoladowa – jasna i ciemna (liczba produktów dobra-
            na w zależności od ilości zaproszonych gości oraz liczby dzieci).
            Przygotowanie: Dzieci myją ręce, zakładają fartuszki i chusteczki na głowy, siadają przy
            złączonych stolikach, na których zostały porozkładane potrzebne produkty. Najpierw N.
            omawia z dziećmi, z jakich produktów będą korzystać. Następnie prezentuje sposób wy-
            konania ciasteczek: pomiędzy dwa biszkopty należy włożyć pół łyżeczki marmolady, doci-
            snąć i ozdobić wierzch ciastka wzorkami z czekolady i lukru według pomysłów dzieci.
            • Wykonywanie ciasteczek, odkładanie gotowych na tacę.
            • Wspólne degustowanie.
            Wymyślanie, jak mogłyby się nazywać wykonane ciasteczka – podawanie propozycji przez
            dzieci, spisywanie ich przez N.

            Zabawy na świeżym powietrzu.                  Dokończ kolorować bukiet dla mamy. Ozdób rysunek wazonu według własnego
                                                          pomysłu.
            • Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała – Ro-
            śniemy.
            N. prosi, aby dzieci pokazały powoli, jak rosną, tzn.
            kucnęły i wolno wznosiły się ku górze, aż do wspię-
            cia na palce i wzniesienia wysoko rąk.
            • Zabawy swobodne w ogrodzie przedszkolnym: gra
            w piłkę, zabawy w piasku, leżenie na kocu i obser-
            wowanie nieba.
                               III
            • Karta pracy, cz. 2, nr 48.
            Dokończcie kolorować bukiet dla mamy.
            • Rozmowa na temat wspólnego spędzania czasu
            przez dzieci z rodzicami.



                                                          48  sprawność manualna

          102
   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107