Page 104 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4

Przebieg dnia
I
• Karta pracy, cz. 2, nr 49. Przeczytaj wyrazy z osobą dorosłą. Narysuj nad nimi mamę i tatę.
• Pokażcie wyraz mama. Potem pokażcie wyraz tata.
(Dzieci wcześniej czytały całościowo te wyrazy).
• Narysujcie nad nimi mamę i tatę.
• Zestaw zabaw ruchowych – nr 33 (przewodnik, cz. 4,
s. 92).
II
Zajęcia 1. Słuchanie wiersza Joanny Kulmowej
Mamy mamę.
• Podawanie zdrobnień do słów: mama, tata.
Mama – mamusia, mamuśka, mamusieńka… Tata –
tatuś, tatusiek, tatuńcio…

mama tata

czytanie globalne, sprawność manualna 49
• Słuchanie wiersza.
Najlepsze u mamy Tylko jedna od bójki z najlepszym
jest to, kolegą.
że ją mamy. Jedna od bólu zęba i od przeziębienia.
Mamy ją swoją, nie cudzą. Nie na sprzedaż.
Nie inną, Nie do zamiany.
zawsze tę samą. Nasza
I żeby nie wiem co się stało, wszędzie i przez cały czas.
mama Więc najlepsze u mamy
zostanie mamą. jest to,
Tylko jedna mama na zmartwienia. że ją mamy
Tylko jedna na dwójkę z polskiego. i że mama ma właśnie nas.
• Rozmowa na temat wiersza.
− Co jest najlepsze u mamy?
• Kończenie zdań rozpoczętych przez N.
Lubię z mamą…
Moi rodzice lubią, gdy ja…
• Zabawa przy piosence Powiedziała mi to lala (przewodnik, cz. 4, s. 98–99).
Zajęcie 2. Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr 16 (przewodnik, cz. 4, s. 77–78).

Zabawy na świeżym powietrzu.
• Zabawa ruchowa z elementem równowagi Slalom.
Pachołki.
N. stawia kilka pachołków i ustawia między nimi trasę do pokonania. Dzieci pokonują trasę
slalomu w różny sposób: przebiegają, skaczą obunóż itp.
• Zabawa ruchowa z elementem celowania Król strzelców.
Piłka, bramka, medal dla króla strzelców.
104