Page 13 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4

Kwiecień, tydzień 3 Dbamy o przyrodę
Dzień 3 Dbajmy o przyrodę

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Nauka wierszyka o żabach. IV 5
Zabawa Przyjdź lub uciekaj. IV 7
Zestaw zabaw ruchowych – nr 28. I 5
II.1. Zabawy przy piosence Dbajmy o przyrodę. Cel: umuzykalnianie dzieci. IV 7
2. Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr 13. Cel: rozwijanie sprawności fizycznej. I 5
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa paluszkowa Biedronka, zabawa I 5
ruchowa W poszukiwaniu cienia, w poszukiwaniu słońca.
III. Kolorowanie na żółto rysunku kosza, do którego wrzucamy metalowe IV 7, IV 18
rzeczy, na zielono rysunku kosza, do którego wrzucamy szklane rzeczy,
a na niebiesko – tego, do którego wrzucamy papier.
Zabawa z wykorzystaniem chusty animacyjnej Wywoływanie osób. I 5
Zabawy swobodne w wybranych kącikach. I 6

Cele ogólne:
− umuzykalnianie dzieci,
− rozwijanie sprawności fizycznej.

Cele operacyjne:
Dziecko:
− reaguje ruchem na dany sygnał,
− wykonuje poprawnie ćwiczenia.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− obywatelskie.

Środki dydaktyczne: piosenka Dbajmy o przyrodę, chusta animacyjna, nagrania piosenek dla
dzieci, tamburyn, karta pracy cz. 2, nr 29.
• Nauka wierszyka o żabach.
Przebieg dnia
I
Jedna żaba, druga żaba, Siadły w trawie
żaby trzy. przed śniadaniem
i zaczęły rechotanie.

• Zabawa muzyczna Przyjdź lub uciekaj.
Nagranie wybranej piosenki.
Dzieci dobierają się w pary. Łapią się za ręce i siadają na podłodze. Przy nagraniu wybranej
piosenki dzieci szybko wstają i uciekają od siebie. Kiedy muzyka cichnie, podbiegają do
siebie, podają sobie ręce i siadają na dywanie.
• Zestaw zabaw ruchowych – nr 28 (przewodnik, cz. 4, s. 6–7).

13