Page 18 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4

Dzieci:
Lata motyl, lata, biegają na palcach wokół krążków (stokrotek),
lata nad stokrotką. siadają na krążkach.
Usiadł na jej płatkach:
– Ach, jak tutaj słodko!
• Ciąg dalszy ćwiczeń z wykorzystaniem tablicy demonstracyjnej nr 63.
− Odszukajcie na tablicy biedronki. Gdzie one się znajdują? (Na… pod… obok…).
• Zabawa z wykorzystaniem rymowanki o biedronce.

Biedroneczka dwukropeczka Nie dotykaj jej, kolego,
po łodyżce chodzi bo to jej zaszkodzi.

Dzieci dobierają się w pary, stają naprzeciwko siebie i powtarzają tekst za N., uderzając raz
w swoje dłonie, raz w dłonie partnera.
• Ciąg dalszy ćwiczeń z wykorzystaniem tablicy demonstracyjnej nr 63.
− Ta roślina to koniczyna. Często rośnie na łące.
− Policzcie, ile kwiatów koniczyny jest na tablicy.
• Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała Kwiatek rośnie.
Tamburyn.
Dzieci w przysiadzie, z pochylonymi głowami, powoli, przy dźwiękach tamburynu, podno-
szą się do wyprostu, podnoszą ręce do góry.
Zajęcia 2. Wykonanie owadów (biedronki, żuczków) z materiałów odpadowych (róż-
nych zakrętek).
• Zabawa przy piosence Motylki (sł. i muz. Danuta i Karol Jagiełło).

Dwa mo - tyl - ki się spot - ka - ły, la, la, la, la, la, la, la, skrzy - deł-
la, la, la, la, la, la, la, skrzy - deł-
Dwa mo - tyl - ki się spot - ka - ły,
Dwa mo - tyl - ki się spot - ka - ły,
la, la, la, la, la, la, la, skrzy - deł-
Dwa mo - tyl - ki się spot - ka - ły,
la, la, la, la, la, la, la, skrzy - deł-
ka - mi za - ma - cha - ły, la, la, la, la, la, la, la, po - ru-
ka - mi za - ma - cha - ły,
po - ru-
la,
la, la, la, la, la, la,
po - ru-
la, la, la, la, la, la,
ka - mi za - ma - cha - ły,
la,
po - ru-
la, la, la, la, la, la,
la,
ka - mi za - ma - cha - ły,
szy - ły wą - si - ka - mi,
po - chy-
szy - ły wą - si - ka - mi, la, la, la, la, la, la, la, po - chy-
la, la, la, la, la, la, la,
la, la, la, la, la, la,
la,
szy - ły wą - si - ka - mi,
po - chy-
szy - ły wą - si - ka - mi,
la, la, la, la, la, la,
la,
po - chy-
la, la, la, la, la, la, la.
Mo-
la - jąc w dół głów - ka - mi,
la, la, la, la, la, la,
la.
Mo-
la - jąc w dół głów - ka - mi,
la, la, la, la, la, la,
la - jąc w dół głów - ka - mi,
la.
Mo-
la - jąc w dół głów - ka - mi, la, la, la, la, la, la, la. Mo-
tyl - ki, mo - tyl - ki nie tra - cą a - ni chwil - ki, wciąż wi-
mo - tyl - ki
tyl - ki,
nie tra - cą a - ni chwil - ki, wciąż wi-
mo - tyl - ki
mo - tyl - ki
tyl - ki,
tyl - ki,
nie tra - cą a - ni chwil - ki, wciąż wi-
nie tra - cą a - ni chwil - ki, wciąż wi-
bo za - ba - wa to we - so - ła. Mo- so -
ru - ją do - o - ko - ła, bo za - ba - wa to we - so - ła. Mo- so
bo za - ba - wa to we - so - ła. Mo- so - - ła. ła.
ru - ją do - o - ko - ła,
ru - ją do - o - ko - ła,
bo za - ba - wa to we - so - ła. Mo- so - ła. ła.
ru - ją do - o - ko - ła,
18