Page 21 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4

− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− obywatelskie.

Środki dydaktyczne: fragment wiersza Jolanty Kasperkowiak Mali strażnicy przyrody, piosen-
ka Motylki, kartki z narysowanym kołem, kredki, tamburyn, nożyczki, taśma klejąca, tablica
demonstracyjna nr 64.
Przebieg dnia
I
• Ćwiczenie oddechowe Wąchamy kwiaty.
Dzieci trzymają na niby kwiaty i udają, że je wąchają – powoli wciągają powietrze nosem,
a potem wykonują wydech ustami. Zabawę powtarzamy kilkakrotnie.
• Zabawa z wykorzystaniem tekstu rymowanki.
Dzieci:
Kolorowa wiosna pokazują rękami w prawą i w lewą stronę (za N.),
kwiaty rozsiewała.
Tu wsadziła stokrotkę, naśladują sadzenie kwiatów.
tam mak dodała.

• Zestaw zabaw ruchowych – nr 28 (przewodnik, cz. 4, s. 6–7).
II
Zajęcia 1. Słuchanie fragmentu wiersza Jolanty Kasperkowiak Mali strażnicy przyrody.
• Rozmowa na temat strażników przyrody.
− Kto to jest strażnik przyrody?
− Kogo możemy tak nazwać?
• Słuchanie wiersza.
Dziś „ekologia” – modne słowo, A kiedy bocian wróci z podróży,
przyrodę wszyscy chcemy mieć zdrową. gniazdo niech znajdzie, na nie zasłużył.
Jej strażnikami się ogłaszamy, Pozwól dżdżownicy do ziemi wrócić,
od dziś przyrodzie my pomagamy. po co jej dzieci mają się smucić.
Gdy ktoś bezmyślnie papierek rzuci, Niech barwny motyl siada na kwiatach,
musisz takiemu uwagę zwrócić. żyje tak krótko, niech wolny lata.
Nie można przecież bezkarnie śmiecić, (…) Choć ekolodzy jeszcze z nas mali,
to wiedzą nawet przedszkolne dzieci. uczyć będziemy tego wandali.
Nie wolno łamać gałęzi drzew, Matka natura nas wynagrodzi,
bo piękny płynie z nich ptasi śpiew. jeśli z przyrodą będziemy w zgodzie.
• Rozmowa na temat wiersza.
• Wyjaśnianie niezrozumiałych słów:
ekologia, ekolodzy, wandale.
• Tablica demonstracyjna nr 64.
− Gdzie powinniśmy wyrzucać śmieci?
− Dlaczego nie powinniśmy łamać
gałązek drzew?
− Dlaczego nie powinniśmy niszczyć
gniazd, np. bociana?
− Co pożytecznego robi dżdżownica?
• Ocenianie wartości logicznej zdań
o przyrodzie.
64
64
21