Page 36 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4
P. 36

kówki w poszczególnych obręczach. Wskazują  obręcz z najmniejszą  liczbą  widokówek,
            a potem – z największą. (Zamiast widokówek można w wolnym czasie powycinać zdjęcia
            z gazet i przykleić na kartkach).

            Zabawy na świeżym powietrzu
            • Spacer po najbliższej okolicy w celu poszukiwania symboli Polski, np. na budynkach urzędów.
            • Zabawa bieżna – Dwa kolory.
            Wstążki w kolorach: białym i czerwonym, grzechotka.
            Każde dziecko otrzymuje wstążkę w kolorze białym lub czerwonym. Dzieci swobodnie bie-
            gają po wyznaczonym terenie, machając wstążkami. Na dźwięk grzechotki łączą się w pary
            tak, aby w każdej parze były kolory flagi: biały i czerwony, i obracają się wkoło dopóki słyszą
            grzechotkę. Kiedy dźwięk cichnie, dzieci znów swobodnie biegają po wyznaczonym terenie.
                                               III
            • Wypowiadanie wypowiedzeń z różną dynamiką i z różnym natężeniem.
            Dzieci wypowiadają za N. wypowiedzenia: szeptem, półgłosem, pełnym głosem. Potem
            mówią go coraz głośniej (zwiększające się natężenie głosu) i coraz ciszej (zmniejszające się
            natężenie głosu).

            Przykładowe wypowiedzenia:
            Jestem Polakiem.
            Stolicą Polski jest Warszawa.
            Wisła to rzeka.

            • Zabawa ruchowo-naśladowcza Rób to, co ja.
            N. wykonuje różne ruchy (np.: podskakuje, wykonuje przysiad, obrót, klaszcze), a dzieci je
            powtarzają.
            • Zabawy swobodne w wybranych kącikach.

          Kwiecień, tydzień 4                        Jestem Polakiem i Europejczykiem
          Dzień 5                                                          Włoska pizza

          Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

          I.  Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.                          I 5, IV 2
              Zestaw zabaw ruchowych – nr 29.                             I 5

          II.1. Zabawa dydaktyczna  Lecimy za granicę. Cel: poznawanie wybranych  IV 10
             państw europejskich.
           2. Wykonywanie własnej pizzy. Cel: zachęcanie do wykonywania prostych dań. IV 13
              Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa orientacyjno-porządkowa Sło- I 5
             wa po polsku, zabawa ruchowa W stronę domu.
          III. Przygotowanie przedstawienia dla maluchów na podstawie utworu Do- IV 1
             roty Gellner Tulipan śpi.
              Zabawy swobodne w wybranych kącikach.                       I 6

          Cele główne:
             − poznawanie wybranych państw europejskich,
             − zachęcanie do wykonywania prostych dań.


          36
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41