Page 71 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4

− Gdzie mieszka świnia?
− Gdzie mieszka kura, a gdzie – koń?
− Czy pozostałe zwierzęta można spotkać na wiejskim podwórku?
• Zabawa dydaktyczna.
• Tablica demonstracyjna nr 68.
− Nazwijcie poszczególne domy
zwierząt przedstawione na zdję-
ciach. (Stajnia, obora, kurnik, buda,
gniazdo, ul – pomaga N.).
− Nazwijcie zwierzęta przedstawione
na zdjęciach. Wskażcie ich domy.
• Kończenie zdań przez dzieci. Po-
tem – powtarzanie całych zdań.
Krowa mieszka w… (oborze). Konie
mieszkają w… (stajni). Kura miesz-
ka w… (kurniku). Pies mieszka w…
68
(budzie). Bocian mieszka w… (gnieź- 68
dzie). Pszczoły mieszkają w… (ulu).

• Zabawa orientacyjno-porządkowa Gdzie kto mieszka?
Obrazki zwierząt i ich domów, tamburyn.
N. odsłania, umieszczone w różnych miejscach sali, obrazki przedstawiające domy zwie-
rząt, np.: budę, ul, stajnię, oborę. Dzieli dzieci na cztery grupy, rozdając im obrazki: koni,
krów, pszczół i psów. Dzieci poruszają się po sali przy dźwiękach tamburynu, naśladując
sposób poruszania się zwierząt ze swoich obrazków. Podczas przerwy w grze odszukują
swój dom, siadają w jego pobliżu i kolejno przypominają, jak ten dom się nazywa. Potem
następuje zmiana ról.
Zabawy na świeżym powietrzu.
• Zabawa ruchowa Kaczki na spacerze.
Tamburyn.
Dzieci są kaczkami. Spacerują po wyznaczonym terenie, w sposób charakterystyczny dla
tych zwierząt – w przysiadzie, trzymając się rękami za kostki nóg. Na sygnał N. – uderzenie
w tamburyn, kaczki zatrzymują się i poruszają skrzydłami – wyciągają ręce zgięte w łok-
ciach i w szybkim tempie poruszają nimi w górę i w dół.
• Zabawy swobodne na urządzeniach z ogrodu przedszkolnego z zachowaniem bezpie-
czeństwa.
III
• Oglądanie obrazków (zdjęć) przedstawiających: owcę, barana, jagnię.
Obrazki/zdjęcia owcy, barana, jagnięcia.
N. wyjaśnia, że owce mają puszyste runo (wełnę), które jest strzyżone. Z wełny robi się ciepłe
swetry.
• Naśladowanie głosu owieczki: bee, bee…
• Wykonanie pracy plastycznej Owce na łące.
Wata, wyprawka, karta nr 13, klej.
Dzieci formują z waty okrągłe kształty. Przyklejają je w pustych miejscach na obrazkach
owiec.
• Zabawa orientacyjno-porządkowa Kurczęta i jastrząb (przewodnik, cz. 4, s. 66).
• Zabawy swobodne w wybranych kącikach.

71