Page 84 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4

Szarfa.
N. oznacza berka szarfą, którą przekłada mu przez ramię. Złapane dziecko podaje rękę berko-
wi, staje się jego ogonkiem. Zabawa trwa dotąd, aż w ogonie berka znajdą się wszystkie dzieci.
• Zabawa popularna Ojciec Wirgiliusz.
Dzieci chodzą w kole i śpiewają. Naśladują ruchy osoby ze środka koła.
Ojciec Wirgiliusz uczył dzieci swoje,
a miał ich wszystkich sto dwadzieścia troje.
Dzieci zatrzymują się i klaszczą:
Hejże dzieci, hejże ha,
róbcie wszystko, to co ja!
III
• Karta pracy, cz. 2, nr 44.
− Nazwijcie przedmioty przedstawione na zdjęciach. Nazwij przedmioty przedstawione na zdjęciach. Odszukaj w naklejkach zdjęcia
przedmiotów, które do nich pasują. Naklej je w odpowiednich miejscach. Z czyją pra-
Odszukajcie we wkładce zdjęcia przedmiotów, które cą są związane te przedmioty?
do nich pasują. Naklejcie je w odpowiednich miej-
scach. Z czyją pracą są związane te przedmioty?

• Zabawa ruchowa rozwijająca koordynację wzroko-
wo-ruchową Czeszemy włosy przed lustrem.
Szarfy, tamburyn.
Dzieci są podzielone na dwie grupy. Jedna gru-
pa to lustra – dzieci otrzymują szarfy i stoją w luź-
nej gromadce. Druga grupa dzieci spaceruje po sali
w rytmie wystukiwanym na tamburynie. Podczas
przerwy w grze dzieci stają przed dowolnym lustrem
(za każdym razem innym) i naśladują czesanie wło-
sów. Lustra powtarzają te czynności. Dźwięki tam-
burynu ponownie są sygnałem do ruchu. Po kilku
powtórzeniach następuje zmiana ról.
• Założenie w sali kącika fryzjerskiego, wyposażenie 44 mowa, myślenie logiczne
go w przedmioty przyniesione przez dzieci z do-
mów. Zachęcanie do zgodnych zabaw zespołowych.

Maj, tydzień 3 Znamy różne zawody
Dzień 4 Jak dobrze być strażakiem

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Słuchanie wiersza Danuty Gellnerowej Kaczorkowe buty. IV 5, IV 20
Zestaw zabaw ruchowych – nr 32. IV 7
II.1. Zabawy przy piosence Mój tata jest strażakiem. Cel: umuzykalnianie dzieci. IV 7
2. Zestaw ćwiczeń ruchowych – nr 16. Cel: rozwijanie sprawności fizycznej. I 8
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa ruchowa Tunele, zabawy swo- I 5, I 6
bodne na sprzęcie ogrodowym.
III. Określanie, do kogo idzie mama Kuby. Rysowanie jej drogi. IV 8, IV 2
Ćwiczenia logopedyczne Moje ciało. IV 2
Zabawy swobodne w wybranych kącikach. I 6

84