Page 88 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4

Maj, tydzień 3 Znamy różne zawody
Dzień 5 O kim mowa?

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Zabawa Gdzie pracuje mama? Gdzie pracuje tata? IV 5, IV 20
Ćwiczenia logorytmiczne. I 5, IV 2
Zestaw zabaw ruchowych – nr 32. I 5
II.1. Zabawa dydaktyczna Co należy do tej grupy? Cel: rozwijanie mowy. IV 5
Zabawa ruchowa Zmień woreczek. I 5
2. Rozwiązywanie zagadek na temat różnych zawodów. Cel: rozwijanie IV 5
mowy i myślenia.
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa popularna Jawor, jawor, zabawy I 5, IV 7
swobodne na urządzeniach ogrodowych.
III. Wykonywanie pracy Słoneczko (Wyprawka). IV 8
Zabawa ruchowa Odszukaj właściwą obręcz. I 5

Cele ogólne:
− rozwijanie mowy,
− rozwijanie mowy i myślenia.

Cele operacyjne:
Dziecko:
− podaje nazwy szczegółowe do podanych nazw nadrzędnych,
− rozwiązuje zagadki.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− obywatelskie,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.

Środki dydaktyczne: teksty zagadek, piłka, klej, nożyczki, kredki, kartki, obręcze, obrazki
przedstawiające zwierzęta, tamburyn, klocki, woreczki w różnych kolorach, Wyprawka, tablica
demonstracyjna nr 72.
Przebieg dnia
I
• Zabawa Gdzie pracuje mama? Gdzie pracuje tata?
Chętne dzieci opowiadają o tym, co robią ich rodzice w pracy. Pozostałe dzieci z N. próbują
określić, jaki zawód wykonują rodzice dziecka.
• Ćwiczenia logorytmiczne.
Dzieci idą za N., zgodnie z recytowanym przez niego wierszykiem, powtarzając go za nim.
Krok do przodu, Znowu w lewo,
w lewo, w prawo. aż dwa kroki.
Krok do tyłu, W stronę prawą
rusz się żwawo! trzy podskoki.

• Zestaw zabaw ruchowych – nr 32 (przewodnik, cz. 4, s. 76).
88