Page 94 - 881916_ODKRYWAM_SIEBIE_A+_cz_4

• Zabawa ruchowa Spacer z rodzicami.
Tamburyn.
Dzieci dobierają się w trójki. Następnie osoba, której przypadła rola dziecka, kuca i daje
się prowadzić podczas gry na tamburynie, za ręce mamie i tacie. Podczas przerwy w grze
następuje zmiana ról.
III
• Karta pracy, cz. 2, nr 46.
• Przeczytajcie z N. początek każdego zdania. Od- Odszukaj w naklejkach zdjęcia przedmiotów, które mogą być potrzebne mamie
lub tacie. Naklej je w odpowiednich miejscach. Przeczytaj tekst z osobą dorosłą.
szukajcie we wkładce zdjęcia przedmiotów, które Ona będzie czytać wyrazy, a ty będziesz mówić nazwy zdjęć.
mogą być potrzebne mamie i tacie. (Mama – toreb-
ka, kwiaty, cienki kolorowy szalik; tata – męski pasek, Mama ma
krawat, kapelusz męski). Naklejcie je w odpowied-
nich miejscach.
• Przeczytajcie tekst z razem ze mną. Ja będę czytać
wyrazy, a wy będziecie mówić nazwy zdjęć. Mama
ma torebkę, kwiaty, szalik. Tata ma pasek, krawat,
kapelusz.
• Zabawa pantomimiczna Co mogę robić z mamą
i tatą? Tata ma
Chętne dzieci za pomocą ruchu, beż użycia słów,
prezentują czynności, jakie mogą wykonywać
wspólnie z rodzicami. Pozostałe dzieci odgadują,
podając nazwy tych czynności.
• Słuchanie wiersza Barbara Szelągowskiej Jesteśmy
razem. 46 wiedza ogólna, mowa

Zakwitły maki w ogrodzie.
Mamie je podaruję.
A siostra zrobi laurkę –
sama ją namaluje.

Ja tacie umyję samochód
i zrobię to razem z bratem.
Sam raczej bym nie dał rady
obydwaj kochamy tatę!

Każdy zna takie słowo,
ważne dla córki, dla syna.
Oznacza miłość, wspólnotę…
Jakie to słowo?
RODZINA!
• Rozmowa na temat wiersza.
− Czym dla dzieci jest rodzina?

94