Page 75 - 882176_OS lifting BB+ cz2
P. 75

I.  Popatrzcie na jamniczka!          III.  A teraz gdzieś ucieka
                 Wyturlał się z koszyczka,              i szczeka, szczeka, szczeka.
                 zaczaił się na babcię                  Łapiemy więc jamniczka,
                 i porwał babci kapcie.                 niech wraca do koszyczka.

            Ref.:  A jak spał, a jak spał,         Ref.:  Bo jak spał…
                 taką grzeczną minę miał.  Znajdź utwór
                                                    IV.  Pod stołem jest koszyczek.
                                      we własnych zasobach
             II.  Poszarpał chustkę w róże              W koszyczku śpi jamniczek.
                 i zrobił dwie kałuże,                  Jamniczek sobie śpi,
                 i moją nową lalkę                      jak się zbudzi, będzie zły!!!
                 zaciągnął pod wersalkę.
            Ref.:  A jak…

           • Rozmowa na temat piosenki.
           − Czy podobała się wam piosenka?
           − Jak jest zbudowana? (Ile ma zwrotek, czy ma refren).
           − Jak wyglądał jamniczek?
           − Jak zachowywał się jamniczek?
           • Zabawa inhibicyjno-incytacyjna Jamniczki – do koszyka!
           Obręcze dla wszystkich dzieci, nagranie melodii piosenki, odtwarzacz CD.
           Każde dziecko ma obręcz – koszyczek. Dzieci są pieskami. Przy melodii piosenki pieski wesoło
           bawią się, chodząc na czworakach między koszyczkami. Podczas przerwy w muzyce pieski
           wchodzą do swoich koszyczków i grzecznie odpoczywają (śpią).
           • Rozwijanie reakcji ruchowych na kierunek linii melodycznej.
           Nagranie wolnej melodii i szybkiej melodii, odtwarzacz CD.
           Dzieci idą powoli po sali. Za każdym dzieckiem idzie na czworakach inne dziecko – piesek.
           Kiedy usłyszą melodię szybką – zatrzymują się, zwracają do piesków i podają im kiełbasę,
           trzymając ją wysoko. Pieski podskakują i chwytają smaczny kąsek. Kiedy usłyszą melodię
           wolną, dzieci, zwrócone do piesków, przykucają, pieski opierają się na przednich łapach,
           a tylnymi wygrzebują dołek (schowają w nim kostkę).
           • Ćwiczenie odprężające.
           Dzieci kładą się na dywanie (mięśnie mają rozluźnione, oczy zamknięte) i nasłuchują odgło-
           sów dobiegających z najbliższego otoczenia. Po chwili opowiadają, co usłyszały.
           • Zabawa inscenizowana do piosenki Popatrzcie na jamniczka.
           Obręcz, chustka, lalka, kapcie, koszyczek.
           Dzieci stoją w dużym kole, wewnątrz którego znajduje się dziecko będące jamniczkiem oraz
           obręcz, koszyczek, chustka, lalka i kapcie.


                                                                                   73
   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80