Page 109 - 882440_OS lifting BB+ cz3

II
Zajęcia 1. Wykonywanie zakładek do książek.
• Porównywanie wyglądu książek – zadbanej i zniszczonej.
Książki – zniszczone i zadbane.
N. pokazuje dzieciom dwa rodzaje książek. Jedne – ładne, oprawione, czyste; drugie – z po-
zaginanymi rogami, podartymi kartkami, poplamionymi, porysowanymi stronami. Dzieci
oglądają je, porównują. Mówią, co sądzą o ludziach, którzy z nich korzystali. Podają przykłady,
w jaki sposób należy dbać o książki.
• Rozmowa na temat skarg zniszczonych książek; ocenianie postępowania korzystających
z nich dzieci.
• Zabawa z elementem dramy Smutna książka i wesoła książka.
Chętne dzieci wcielają się w role książek – szanowanych i zniszczonych: próbują wyrazić za
pomocą słów, gestów, mimiki, co mogą czuć takie książki.
• Wspólne ustalanie zasad korzystania z książek; spisywanie ich przez N., umieszczanie w ką-
ciku książki.
• Zabawa Dobrze czy źle?
Tamburyn.
Dzieci poruszają się po sali w rytmie wystukiwanym na tamburynie. Podczas przerwy w grze
N. wypowiada słowa odnoszące się do wyglądu książek lub sposobów korzystania z nich, np.
ładna okładka, poplamione kartki, pozaginane rogi, czyste kartki, oglądanie brudnymi rękami,
czytanie podczas jedzenia obiadu, odkładanie na półkę... Jeśli dotyczą one prawidłowego
zachowania, dzieci maszerują w miejscu i klaszczą w ręce, jeśli negatywnego – przykucają
i zakrywają twarze dłońmi.
• Rozwiązanie zagadki.
Kiedy przerwać musisz książki swej czytanie,
włóż ją do środka, niech w książce zostanie.
Ona ci przypomni, dokąd trzeba wrócić,
kiedy na czytanie chęć tobie powróci. (zakładka do książki)
• Oglądanie różnych zakładek do książek, wyjaśnianie i pokaz ich zastosowania.
Różne zakładki do książek.
• Zaproponowanie wykonania zakładek.
• Pokaz gotowych zakładek przygotowanych przez N.
• Opisanie sposobu ich wykonania.
Kolorowy karton, czasopisma ogrodnicze, ozdobne papiery do pakowania prezentów,
nożyczki, klej.
Dzieci wycinają pasek z kolorowego kartonu po narysowanych liniach, ozdabiają go z obu
stron kwiatkami wyciętymi z czasopism ogrodniczych lub ozdobnych papierów do pako-
wania prezentów.
Włóczka, pocztówki, dziurkacz.
Łączą włóczką dwa paski wycięte z kolorowych pocztówek, przeciągają nitkę przez otworki
wykonane dziurkaczem. Ozdabiają pracę frędzelkami z pociętej włóczki, przewleczonej
przez otworek wykonany pośrodku górnego brzegu zakładki.
Kolorowy papier, biały karton.
Przewlekają paseczki wycięte z kolorowego papieru przez biały kartonowy pasek nacięty
przez N. trzy razy wzdłuż środka, przyklejają końce paseczków do kartonu. Po wykonaniu
zakładki wyrównują wystające elementy, równo je obcinając (szerokość białego paska –
4 cm, kolorowych pasków – 1 cm, nacięcia co 1 cm, zaczynając od lewej strony; zachowanie
odstępu od dolnego i od górnego końca zakładki po 1 cm).
Białe paski kartonu, kolorowy papier, nożyczki, klej, flamastry.
107