Page 54 - 882440_OS lifting BB+ cz3

Styczeń, tydzień 3 Odwiedzili nas babcia i dziadziuś
Dzień 1 Jaka jest babcia? Jaki jest dziadek?

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Oglądanie zdjęcia przedstawiającego całą rodzinę. Nazywanie członków III 2, IV 8
rodziny przedstawionych na zdjęciach umieszczonych w kołach. Ryso-
wanie po śladach szlaczka. Kolorowanie serduszek.
Rozmowy indywidualne na temat babć i dziadków dzieci. III 2, IV 2, IV 20
Tworzenie opisu babci i dziadka. IV 2
Wycinanie serduszek z kolorowego papieru według wzoru. I 7, IV 8
Ćwiczenia poranne – zestaw 18. I 5
II. 1. Słuchanie wiersza Hanny Łochockiej Dla babci. Cel: rozwijanie mowy. III 2, IV 2, IV 5
Zabawa muzyczno-ruchowa Kwiatek dla babci i dla dziadka. IV 7
2. Zabawy i ćwiczenia z literą b. Cel: zapoznanie z literą b: małą i wielką, IV 2, IV 4
drukowaną (5-latki) i pisaną (6-latki).
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa bieżna Gonitwa z szarfami; za- I 5
bawa ze śpiewem Stary niedźwiedź mocno śpi.
III. Kończenie rysunku dla babci i dziadka. Rysowanie po śladach wzorów IV 8
na ramce.
Zabawa muzyczno-ruchowa Kwiatek dla babci i dla dziadka. IV 7
Cele główne:
− rozwijanie mowy,
− zapoznanie z literą b: małą i wielką, drukowaną,
− zapoznanie z literą b: małą i wielką, drukowaną i pisaną.

Cele operacyjne:
Dziecko:
− podaje określenia babci i dziadka,
− rozpoznaje i nazywa literę b: małą i wielką, drukowaną,
− rozpoznaje i nazywa literę b: małą i wielką, drukowaną i pisaną.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
− obywatelskie,
− w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.

Środki dydaktyczne: wiersz Hanny Łochockiej Dla babci, wypowiedzenia do czytania cało-
ściowego, nagranie walczyka pozyskane przez N., odtwarzacz CD, serce z kartonu (dla każdego
dziecka), kolorowy papier, napisy, szarfy, paski bibuły, kolorowy sznurek, litery, białe nakrywki,
kartki z bloku technicznego, klej wikol, klej, nożyczki, paski kolorowej bibuły, obrazki przed-
miotów/zwierząt/roślin, których nazwy rozpoczynają się głoską b, obrazki: babci, dziadka, karty
pracy, cz. 2, nr 71, 73, wyprawka, karta 13, Przygotowanie..., s. 25, Litery i liczby, s. 42, 43.

52