Page 81 - 882518_OS lifting BB+ cz4
P. 81

rozpoczynają się głoską ł, obrazek przedstawiający wiosenne prace w ogródku, kartki z nazwami
        narzędzi ogrodniczych, litery, białe nakrywki, skakanki, bębenek, tamburyn, karty pracy, cz. 3,
        nr 54, 55, Przygotowanie…, s. 38, Litery i liczby, s. 72, 73.
                                        Przebieg dnia
                                              I
           • Karta pracy, cz. 3, nr 54.
           − Połączcie, samodzielnie lub z pomocą N. pierwsze
           głoski z nazw zdjęć. Narysujcie w pustych polach   Połącz, samodzielnie lub z pomocą nauczyciela, pierwsze głoski z nazw zdjęć. Na-
                                                         rysuj w pustych polach to, czego nazwę otrzymałeś. Z czym kojarzą ci się te nazwy?
           to, czego nazwę otrzymaliście. Z czym kojarzą się
           wam te nazwy?
           • Ćwiczenia poranne – zestaw 25.
           Tamburyn, bębenek.
        •  Ćwiczenia dużych grup mięśniowych Przedświątecz-
           ne porządki.
           Dzieci naśladują odkurzanie, trzepanie dywanów,
           mycie okien i wycieranie kurzu z mebli znajdujących
           się na różnej wysokości.
        •  Ćwiczenie nóg Po schodach.
           Dzieci naśladują zbieganie po schodach. Biegną
           w miejscu, z wysokim unoszeniem kolan. Potem
           wchodzą po schodach – maszerują w miejscu, z wy-
           sokim unoszeniem kolan i z przechylaniem się na
           boki.                                         54  percepcja słuchowa, sprawność manualna
        •  Czworakowanie Zajączki wielkanocne.
           Dzieci naśladują sposób poruszania się zajączków – całe dłonie mają oparte na podłodze,
           podciągają nogi do rąk. Co pewien czas zatrzymują się, stają słupka – wykonują przysiad,
           palce wskazujące trzymają przy uszach, rozglądają się na boki. Potem zmieniają kierunek
           poruszania się.
        •  Bieg Wesołe kurczątka.
           Dzieci dobierają się parami, stają jedno za drugim. Pierwsze kurczątko przy dźwiękach
           tamburynu odbiega od drugiego, które stoi w miejscu. Kiedy zabrzmią dźwięki bębenka,
           pierwsze kurczątko zatrzymuje się, a drugie dobiega do pierwszego i staje za nim. Podczas
           powtórzenia zabawy drugie kurczątko staje się pierwszym i prowadzi.
        •  Marsz po obwodzie koła – Spacer baranków.
           Dzieci maszerują po kole i rytmizują tekst: Bielutkie baranki sobie spacerują, na Wielkanoc
           wyczekują, trzymając rękę przy oczach, rozglądają się na boki, cicho pobekując: Bee, bee, bee.
                                              II
           Zajęcia 1. Słuchanie wiersza Doroty Gellner Pisanki, inscenizowanego sylwetami.
           • Słuchanie wiersza.
           Sylwety do wiersza.
           Patrzcie,                              żeby się nie potłuc
           ile na stole pisanek!                  przypadkiem
           Każda ma oczy                          w dzień świąteczny.
           malowane,                     Znajdź utwór
                                                  Ale pamiętajcie!
                                                  Pisanki
           naklejane.                 we własnych zasobach
           Każda ma uśmiech                       nie są do jedzenia.
           kolorowy                               Z pisanek się wyklują
           i leży na stole grzecznie,             ŚWIĄTECZNE ŻYCZENIA.
                                                                                   79
   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85   86