Page 95 - 882518_OS lifting BB+ cz4

II
Zajęcia 1. Kartka wielkanocna – wykonywanie ozdoby świątecznej na stół wielkanocny.
• Słuchanie wiersza Agnieszki Galicy Piosenka wielkanocna.
Idą święta, wielkanocne idą święta. W żółte piórka się ubierze, wesołe,
O tych świętach każdy zając pamięta. wśród pisanek będzie biegać po stole.
Do koszyczka zapakuje słodycze Idą święta, wielkanocne idą święta.
i na święta ci przyniesie moc życzeń. O tych świętach nasz baranek pamięta.
Idą święta, wielkanocne idą święta. Ma na szyi mały dzwonek dźwięczący,
O tych świętach i kurczątko pamięta. będzie dzwonił, będzie skakał po łące.
• Wypowiedzi dzieci na temat zwierząt wymienionych w utworze oraz ich sposobów przy-
gotowań do świąt.
• Wypowiedzi dzieci na temat przygotowań do świąt w ich domach.
• Ćwiczenia słowne Układamy rymy.
N. wypowiada krótkie teksty, do których dzieci wymyślają rymujące się słowa, np.
Ten kurczaczek to malutki... (zwierzaczek).
To kurczątko to milutkie... (pisklątko).
Mama kokoszeczka znosiła śliczne... (jajeczka).
Malutkie kureczki są jak żółciutkie... (kuleczki).
Malujemy jajeczka w złote gwiazdki i... (słoneczka).
Małe kurczaczki mają mięciutkie... (kubraczki).
Następnie dzieci same układają swoje rymy związane z tematyką świąteczną.
• Zabawa ruchowa przy nagraniu utworu Modesta Musorgskiego Kurczątka i kury z cyklu
Taniec kurcząt w skorupkach.
Nagranie fragmentu utworu Modesta Musorgskiego Kurczątka i kury z cyklu Taniec kurcząt
w skorupkach, odtwarzacz CD.
N. dzieli dzieci na dwie grupy. Pierwsza to kury, które poruszają się przy muzyce, kołysząc
się na boki i wołając: Ko, ko, ko... Za nimi drobnymi kroczkami biegną dzieci z drugiej grupy,
które są kurczątkami, i wołają: Pi, pi, pi... W pewnej chwili kury zatrzymują się, nasłuchują,
naśladują rękami machanie skrzydłami – zbliża się niebezpieczeństwo. Kurczątka przykucają
za kurami i tulą się do siebie. Kiedy muzyka się powtarza, ptaki ponownie spacerują. Przy
powtórzeniu zabawy następuje zmiana ról.
• Wykonywanie kartki świątecznej, która ozdobi świąteczny stół w domach dzieci.
Wyprawka, karta 19, klej, nożyczki, pomarańczowy karton (z zestawu).
• Pokaz gotowej pracy wykonanej przez N.; zwracanie uwagi na potrzebne materiały.
• Omawianie sposobu jej wykonania.
• Samodzielne działania dzieci.
• Wycinanie wybranych elementów z karty.
• Składanie kartonu na pół wzdłuż krótszego boku.
• Przyklejanie na pierwszej stronie złożonego kartonu wyciętych elementów wielkanocnych
tak, aby powstała najpiękniejsza kartka świąteczna.
W środku N. napisze życzenia dla najbliższych.
Propozycja dodatkowych działań, opisana na karcie wyprawki.
• Oglądanie powstałych prac. Zabranie ich do domów.

93