Page 98 - 882518_OS lifting BB+ cz4

Jastrząb wygłodzony N. wybiera dziecko, które będzie jastrzębiem,
raz nastawił szpony, kurczątka gromadzą się na środku sali, w pobliżu swej mamy,
ale moja kurka jastrząb próbuje zaatakować kurczątka, a mama kura,
podarła mu piórka. machając rękami jak skrzydłami, biega wokół nich, broniąc
dzieci przed atakiem.
• Kolorowanka wodna Kogut.
Wyprawka, karta z kogutem (kolorowanka wodna), kubek z wodą, pędzelek.

Marzec, tydzień 4 Wkrótce Wielkanoc
Dzień 5 Bajeczka wielkanocna

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Oglądanie obrazków. Zaznaczanie dziewięciu różnic między nimi. IV 9
Zabawy swobodne w wybranych kącikach (5-latki). I 6
Liczenie, ile jest razem kropek w każdej kolumnie. Skreślanie nieprawi- IV 4
dłowych wyników oraz znajdujących się pod nimi liter. Odczytywanie
wyrazu z pozostałych liter. Pisanie w okienkach odpowiednich liczb
i znaków (6-latki).
Ćwiczenia poranne – zestaw 25. I 5
II. 1. Słuchanie opowiadania Agnieszki Galicy Bajeczka wielkanocna. Cel: roz- IV 2, IV 5
wijanie mowy.
Zabawa ruchowa Podrzucone jajko (według Teresy Fiutowskiej). I 5
2. Zabawa dydaktyczna Szukamy ukrytych pisanek. Cel: ćwiczenia spostrze- IV 9, IV 11
gawczości.
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa ruchowa Kura i jastrząb; obser- I 5, IV 18
wowanie i porównywanie wysokości drzew w ogrodzie przedszkolnym.
Wybranie najwyższego drzewa.
III. Składanie w całość pociętych kartek świątecznych (5-latki). IV 9
Rozwiązywanie zadań tekstowych na dodawanie i na odejmowanie IV 15
w zakresie 10 (6-latki).
Wspólne dzielenie się jajkami ugotowanymi na twardo. Składanie sobie III 2
życzeń świątecznych.
Cele główne:
− rozwijanie mowy,
− ćwiczenia spostrzegawczości.

Cele operacyjne:
Dziecko:
− wypowiada się na temat opowiadania,
− dostrzega różnice w wyglądzie pisanek.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
− w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
− matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
− osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,

96