Page 29 - 884616_RZN metodyka AA+ cz1

Nasze przedszkole Wrzesień, tydzień 1

Zabawy na świeżym powietrzu
• Rysowanie kolorową kredą.
Kolorowa kreda.
N. rysuje na utwardzonej nawierzchni duże koło. Dzieci rysują kolorową kredą wewnątrz
małe koła. N. wyjaśnia, że duże koło symbolizuje ich grupę, a małe koła to symbole dzieci,
które należą do tej grupy.
• Grupowe rzeźby – zabawa orientacyjno-porządkowa.
Na hasło Szukamy przyjaciół – dzieci biegają po wyznaczonym terenie. Na hasło Rzeźba −
szukają sobie partnerów, tworzą koła i stoją nieruchomo.

III część dnia
• Utrwalenie materiału muzycznego z całego tygodnia.
• Skaczące piłki – zabawa z elementem skoku i podskoku (s. 12).
• O kim mówię? – odgadywanie imienia dziecka po opisie słownym.
Dzieci siedzą w kręgu. N. opisuje wygląd wybranego dziecka, używając charakterystycz-
nych cech jego wyglądu (np. kolor oczu, włosów, nazwy i kolory poszczególnych części
garderoby). Zadaniem dzieci jest podać imię kolegi lub koleżanki, o którym mówi N.
• To jestem ja, to jesteś ty – zwrócenie uwagi na różnice w wyglądzie dzieci (s. 12).
• Ewaluacja działań realizowanych w bieżącym tygodniu – Nasze przedszkole.
• Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym tygodniu w przed-
szkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci:
− W tym tygodniu w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Nauczyłem/ nauczyłam się, że…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Nie podobało mi się…
− Bardzo podobało mi się…
− Najbardziej rozbawiło mnie…
• Praca z kartą przedszkolaka.
Wyprawka, karta przedszkolaka, naklejki.
Dzieci wyjmują kartę przedszkolaka i naklejki. N. mówi: Właśnie zakończyliśmy kolejny ty-
dzień pracy. Wszyscy świetnie sobie poradziliście. Dziękuję wam za wasze zaangażowanie
i pracę. Te raz naklejcie naklejkę na swoich kartach. Dzieci naklejają naklejkę w odpowiednim
miejscu.

27