Page 91 - 884231_WPN metodyka 4-5latek cz1_fragment_wrzesien_
P. 91

Dzieci były zachwycone. Każde miało własną wizję, w jaki sposób Pani Jesień przynosi zmia-
            ny w przyrodzie. Wszystkie czuły się częścią tej magicznej opowieści.
          •  Wypowiedzi dzieci na temat sposobów podróżowania.
            N. zadaje pytania do wysłuchanego opowiadania:
             − O czym rozmawiały dzieci?
             − W jaki sposób, zdaniem dzieci, miała pojawić się Pani Jesień?
             − O czym opowiedziała im pani Ewa?
             − Czym jeszcze mogła przyjechać Pani Jesień?
          •  Zabawa dydaktyczna Jak podróżujemy?
            Tablica demonstracyjna nr 6.
            N. prezentuje dzieciom tablicę demonstracyjną. Dzieci wypowiadają się na temat przed-
            stawionych środków lokomocji. Nazywają je. Mówią, gdzie i w jaki sposób poruszają się
            te środki lokomocji. Naśladują dźwięki, które one wydają. Dzieci opowiadają o własnych
            doświadczeniach związanych ze środkami lokomocji.
          •  Zabawa ruchowo-ortofoniczna Samoloty.
            Dzieci stoją w rozsypce. N. mówi krótki tekst. Dzieci naśladują ruchy i dźwięki wydawane
            przez N.
            A teraz zamieniam wszystkie dzieci w samoloty. Wyruszymy w podróż nad naszym miastem.
            Zapinamy pasy, odpalamy silniki i startujemy – zzzzzzzzzzzz. Wznosimy się coraz wyżej. Uwa-
            ga! Turbulencje – szszszszsz. Uwaga! Leci stado gęsi – gęgęgęgę. O! Widać nasze przedszkole,
            plac zabaw i wszystkie panie. Machamy im. Lot dobiega końca. Lądujemy, wyłączamy silniki,
            rozpinamy pasy i wysiadamy. Brawa dla wszystkich pilotów za bezawaryjne lądowanie!
            N. prosi dzieci, aby usiadły przy stolikach, wypowiadając rymowankę:
                                       Potupiemy, zaklaszczemy,
                                      przy stoliczkach usiądziemy.
            Dzieci tupią w miejscu, klaszczą i siadają przy swoich stolikach.
          •  Samodzielna praca z kartą z wyprawki.

                       Wyprawka A+, karta 3                  Wyprawka B, karta 3
             Kredki, naklejki z zestawu: worki obciąże- 2 rolki po papierze toaletowym, nożyczki,
             niowe.                               klej, naklejki z zestawu: koła.
             N. czyta polecenia:                  N. czyta polecenia:
                − Powiedz, co widzisz na rysunku.    − Wytnij z karty wszystkie elementy.

                − Pokoloruj balon kredkami w swoich ulu- − Posmaruj klejem duże prostokąty.
               bionych kolorach.                     − Każdy prostokąt przyklej na osobnej rol-
                − Odszukaj naklejki z workami obciąże-  ce po papierze toaletowym.
               niowymi  i naklej je na koszu.        − Odszukaj naklejki z kołami. Naklej je po
                − Jeśli potrafisz, narysuj lecącego ptaka.  obu stronach rolek – jak we wzorze. To
                                                    będą okna samolotów.
                                                     − Zegnij dwa cieńsze paski wzdłuż linii
                                                    prze rywanych. Posmaruj klejem zakre-
                                                    skowane pola i sklej paski – jak we wzo-
                                                    rze. To będą ogony. Przyklej je na samo-
                                                    lotach.
                                                     − Pozostałe 2 paski zegnij wzdłuż linii prze-
                                                    rywanych. Przyklej je na rolkach – jak we
                                                    wzorze. To będą skrzydła samolotów.
            • Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań.

                                                                                    89
   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95   96