Page 114 - 882928_ATC_MET_Kl-1_Cz-1

Wiem, umiem, rozumiem – 1

Nacobezu
Uważnie słucham poleceń i pracuję najlepiej, jak potrafię. Opowiadam o tym, jak spędzam czas z ro-
dziną i opiekuję się zwierzętami. Wiem, jakie znaczenie mają odpoczynek i relaks dla zdrowia człowie-
ka. Wiem, co to jest zdanie, i kiedy należy pisać wielką literę w zdaniu. Znam litery: M, m, T, t i potrafię
je zapisać. Nazywam zwierzęta domowe i wiem, jak się nimi opiekować. Wiem, co jest potrzebne do
założenia akwarium. Wiem, czym się różni liczba od cyfry, i potrafię zapisać cyfry: 1, 2. Znam monety
o nominałach: 1 zł, 2 zł. Rozwiązuję i tworzę zagadki. Współpracuję zgodnie w parze lub w zespole.
Zabawy rozpoczynające zajęcia
Rebus,
którego rozwiązanie wprowadza w temat zajęć.
Zabawy muzyczno-ruchowe lub tylko ruchowe
Głowa – ramiona (przewodnik metodyczny, cz. 1, s. 35).
Balonik (przewodnik metodyczny, cz. 1, s. 84).
W tym bloku szczególnie rozwijamy kompetencje: 1, 2, 3, 5, 6.

112