Page 226 - 882928_ATC_MET_Kl-1_Cz-1

Wiem, umiem, rozumiem – 2

Nacobezu
Opowiem o tym, co widzę na ilustracji. Wymienię zasady dotyczące zachowania się w lesie. Nazwę
wybrane rośliny i zwierzęta żyjące w lesie. Przeczytam tekst składający się z poznanych liter. Dopa-
suję odpowiednie zdjęcia do przeczytanego tekstu. Dokonam analizy i syntezy sylabowej oraz gło-
skowej. Powtórzę i zapiszę prawidłowo litery: I, i, S, s, L, l, K, k, B, b, E, e. Wyjaśnię, czym jest zdanie,
jakie są zasady pisowni wyrazów w zdaniu wielką literą, jakie znaki kończą zdanie. Przepiszę sylaby,
wyrazy, zdania. Przeliczę elementy i będę liczyć w zakresie 6. Powtórzę i zapiszę prawidłowo cyfry:
3, 4, 5, 6. Wskażę na ilustracji i narysuję elementy symetryczne.
Propozycje podsumowania (ewaluacji) zajęć
Zdania podsumowujące: Dzisiaj nauczyłam/nauczyłem się… Najciekawsze dzisiaj dla mnie było…
Odwołanie się do celów zajęć z listy danego dnia.
Odwołanie się do pytania kluczowego: Uzupełnienie odpowiedzi na pytanie kluczowe.
Do realizacji tego bloku potrzebne będą:
tablica multimedialna z dostępem do internetu.
W tym bloku szczególnie rozwijamy kompetencje: 1, 2, 3, 5, 6.

224