Page 86 - 890807_GwK_scenariusze_KL-3_cz1_2019_promo

Zespół 4.
• Liczby parzyste to 6, 8, 20, 14.
• Najbardziej trującym grzybem jest muchomor sromotnikowy.
• Mchy, paprocie, jagody to rośliny runa leśnego.
• 97 – 6 = 90
• Leśniczy zajmuje się polowaniem na zwierzęta leśne.
5. Podsumowanie konkursu. Nagrodzenie zwycięskiej drużyny brawami.
6. Zapisanie kilkuzdaniowej definicji: „Co to jest las?” na podstawie plakatu ze skojarzeniami (por.
punkt 1. scenariusza 26 oraz tekstu z podręcznika na s. 70, 71 (P. 1), np.:
Las to dom roślin i zwierząt. Roślinność w lesie tworzy trzy warstwy: runo, podszyt, drzewa. Na
życie lasu i jego mieszkańców mają wpływ pory roku. Człowiek korzysta z darów lasu: drewna, owo-
ców runa leśnego. Las jest źródłem tlenu i czystego powietrza. Niszcząc i zaśmiecając las, niszczysz
siebie.
7. Dowolna zabawa ruchowa.
8. Wykonanie matematycznej samokontroli – s. 42, 43 (M. 1). Sprawdzenie poprawności wykonanych
zadań. Omówienie i poprawa w zeszycie przedmiotowym.
9. Praca plastyczna: konstruowanie ludzików z kasztanów, żołędzi, szyszek i innych okazów leśnych.
10. Przypomnienie wiadomości – wykonanie ćw. 1, 2 i 3 s. 47 (Ćw. 1).
11. Matematyczna gra planszowa:ćwiczenie sprawności rachunkowej, utrwalenie pojęć: suma, różnica
– s. 38 (PM. 1).
12. Praca domowa (do wyboru):
Wybrać 7 wyrazów z ćw. 4, s. 48 (Ćw. 1) i ułożyć z nimi zdania. Zapisać je w zeszycie.
lub:
Wybrać 7 wyrazów z ćw. 4, s. 48 (Ćw. 1) i ułożyć z nimi krótkie opowiadanie. Zapisać je w zeszycie.

84