Page 35 - 891832_Strefa_P_cz-1_Metodyka

Witajcie w przedszkolu! Tydzień 1

• Droga z przeszkodami – zabawa z elementem podskoku.
Szarfy.
N. rozkłada na trawie szarfy w niewielkiej odległości od siebie. Dzieci przeskakują przez
kolejne szarfy w dowolny sposób.
III
• Śpiew – zbiorowy i indywidualny – piosenki Witamy przedszkole (przewodnik, s. 14).
Nagranie piosenki Witamy przedszkole, odtwarzacz CD.
• Przypomnienie zabaw muzycznych z całego tygodnia.
• Ćwiczenia narządów artykulacyjnych (warg i języka).
N. opowiada historię i zachęca dzieci do naśladowania czynności, o których jest w niej mowa.

Mama i Wojtek wybrali się na spacer. Szli do parku po ścieżce wysypanej żwirkiem, który skrzy-
piał: skrzyp, skrzyp, skrzyp, pod ich butami. Na rogu stała budka z lodami. Wojtek poprosił o naj-
większego loda. Lizał go powoli, z góry na dół, i oblizywał umorusane usta – górną wargę i dolną
wargę, a potem odwrotnie. W kącikach ust zostało mu jeszcze troszkę śmietankowego smako-
łyku. Wojtek sięgał językiem najdalej jak potrafił – raz z jednej, a raz z drugiej strony, potem na
brodę i w kierunku nosa – aby nic się nie zmarnowało. Było gorąco. Obok przejeżdżał wóz cią-
gnięty przez dwa konie. Ich kopyta stukały po drodze, a zwierzęta wesoło parskały. Wojtek dmu-
chał na opadające mu na oczy włosy, aby się trochę ochłodzić. Mama uśmiechała się do niego
szeroko i całowała jego spocone czoło. Przy drzewie siedział piesek sąsiadów. Ziajał z gorąca.
Kiedy tylko zobaczył Wojtka, zaczął szczekać, skakać i go lizać. Nagle na ramieniu mamy usiadł
dziwny owad. Wojtek mocno dmuchał, próbując go odstraszyć. Po parku biegały dzieci, śmiejąc
się głośno: cha, cha, cha, chi, chi, chi. Z oddali dobiegał głos kukułki: kuku, kuku, i wróbelków:
ćwir, ćwir, ćwir.

• Skaczące piłeczki – zabawa ruchowa.
Piłka.
Dzieci naśladują ruchem sposób poruszania się piłki wprawianej w ruch przez N. (podskoki
– wolne, szybkie, niskie, wysokie, turlanie się, obroty).
• Praca z kartą przedszkolaka.
Wyprawka, karta przedszkolaka, naklejka – worek.
Dzieci wyjmują kartę przedszkolaka i odszukują naklejkę – worek. N. mówi: Właśnie zakoń-
czyliśmy pierwszy tydzień pracy. Wszyscy świetnie sobie poradziliście. Dziękuję wam za wasze
zaangażowanie i pracę. Teraz naklejcie naklejkę na odpowiednim cieniu. Dzieci naklejają na-
klejkę we właściwym miejscu.

33