Page 30 - 891832_Strefa_P_cz-1_Metodyka

Wrzesień

• Lalka i miś – zabawa ruchowo-naśladowcza.
Tamburyn.
N. gra na tamburynie, dzieci swobodnie poruszają się po sali. Podczas przerwy w grze i na
hasło Lalka stają na rozstawionych nogach, rozkładają ręce i kręcą głowami. Na hasło Miś
poruszają się wolno na czworakach po całej sali.

Karty pracy, cz. 1, s. 9 Karty pracy, cz. 1, s. 9
Polecenie:
− Policz przedmioty w każdej pętli. Pokoloruj na każdej pętli pole z odpowiednią liczbą kropek.

z Policz przedmioty w każdej pętli. Pokoloruj na każdej pętli pole z odpowiednią liczbą kropek. z Policz przedmioty w każdej pętli. Pokoloruj na każdej pętli pole z odpowiednią liczbą kropek.

przeliczanie, sprawność manualna 9 przeliczanie, sprawność manualna 9
• Jestem uprzejmy – zabawa z piłką.
Piłka.
Dzieci siedzą w kręgu. N. turla piłkę do wybranego dziecka, mówiąc jego imię i komple-
ment, np. Turlam piłkę do… Zosi, która ma piękne oczy (do Jacka, który się pięknie uśmiecha).
Dziecko kontynuuje zabawę, mówiąc kolegom coś miłego.
Zajęcia 2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw 1 (przewodnik, s. 19).

Zabawy na świeżym powietrzu
• Wrzucamy do kosza – zabawa z elementem celowania.
Kosz, piłeczki.
Dzieci ustawiają się w kole, na środku stoi kosz. N. rozdaje dzieciom piłeczki. Ich zadaniem
jest wrzucić je do kosza. Za każde trafienie dzieci są nagradzane brawami (liczą swoje tra-
fione rzuty). Zabawę powtarzamy.
• Magiczne słowa – zabawa z elementem rzutu.
Piłka.
Dzieci stoją w kole. N. stoi wewnątrz koła, mówi imię dziecka i rzuca do niego piłkę. Stosuje
przy tym słowo proszę. Jeśli dziecko złapie piłkę, odpowiada dziękuję, a następnie konty-
nuuje zabawę.
III
• Utrwalenie melodii piosenki Witamy przedszkole.
Nagranie piosenki Witamy przedszkole (wersja instrumentalna), odtwarzacz CD.

28