Page 89 - 891832_Strefa_P_cz-1_Metodyka
P. 89
To były wakacje! Tydzień 3
• Wracamy z wycieczki – zabawa ruchowo-naśladowcza.
N. jest kierowcą, dzieci są pasażerami. Dzieci siadają w siadzie skrzyżnym w dwóch rzędach
i naśladują czynności pokazywane przez N.:
− ruszamy w drogę – wychylają tułów do przodu,
− jedziemy prosto – prostują tułów,
− skręcamy w prawo – odchylają tułów w prawą stronę,
− jedziemy prosto – prostują tułów,
− skręcamy w lewo – odchylają tułów w lewą stronę,
− zwalniamy – wychylają tułów lekko do przodu,
− jesteśmy na miejscu, hamowanie – mocno pochylają tułów do przodu.
• Utrwalenie materiału muzycznego z całego tygodnia.
• Odszukaj swoją parę – zabawa orientacyjno-porządkowa.
Bębenek.
Dzieci dobierają się w pary i maszerują po sali w różnych kierunkach. Słysząc dźwięk bęben-
ka, dzieci z par rozdzielają się i biegają, wymijając się. Gdy nie słychać bębenka, muszą od-
szukać swoich partnerów i ponownie z nimi maszerować. Co pewien czas dzieci tworzą pary
z innymi osobami.
• Praca z kartą przedszkolaka.
Wyprawka, karta przedszkolaka, naklejka – muszelka.
Dzieci wyjmują kartę przedszkolaka i odszukują naklejkę – muszelkę. N. mówi: Właśnie za-
kończyliśmy kolejny tydzień pracy. Wszyscy świetnie sobie poradziliście. Dziękuję wam za wa-
sze zaangażowanie i pracę. Teraz naklejcie naklejkę na odpowiednim cieniu. Dzieci naklejają
naklejkę we właściwym miejscu.
87
