Page 16 - 882899_Super_Smyki_3-lat_AA+_cz1_metodyka_A
P. 16

4
                                    œ œ œ œ œ œ œ ‰
                                 ‰
                                                                               ‰
                            œ
                      œ
           & 4 œ
                                                                          œ
                                         .
                                                                                  œ
                                                                    œ
                                                               œ
                              œ
                         œ
                   œ
                                                                       œ
                                                           œ
                                                                  œ
                                                                            œ
                                                                                   j
                                                             Co słychać w przedszkolu? œ
        Wrzesień, tydzień 1  œ œ œ  Œ  œ œ œ œ œ œ     ‰  œ œ œ œ œ œ          ‰
           &
                . œ œ œ
               G                       dm    G     C                     am
           & œ œ œ œ œ œ        ‰                       Œ     œ     . œ œ  œ œ  ‰  œ
                                        .
                                   œ œ œ œ œ œ
              ko-chać świat przy-ro-dy             i      jak       o nie - go  dbać.             Ref.: O   -   lo        i   Me - la           to
              dm           G          dm          G           C            C7
           & œ œ œ      œ  œ    Œ     œ     . œ  œ  œ œ  Œ    œ œ œ œ œ         Œ
              Su - per - smy-ki    dwa,                    z O   -   lem        i  Me - lą                    po - zna - je - my świat.
                F                em                dm       G        C
           & . . œ   œ   œ   œ   œ   œ   ‰    œ    œ   œ   œ    œ œ œ    œ    Œ
                O   -   lo     nam      po    -   ka  -  że                 zwie  -  rzę   -   ta,      pta  -   ki     i   drze - wa,
               dm      G        C                dm       G        C
                                       ‰    œ                 œ œ œ     œ   Œ      . .
           & œ     œ   œ   œ   œ   œ             œ   œ    œ
              Me   -  la       nas     na   -   u   -   czy                 ry    -    so   -  wać,    tań  -  czyć  i   śpie - wać.
             1.  Kto tak zna przyrodę jak nasz przyjaciel Olo.
                Z nim zawsze jest ciekawie, z nim zawsze jest wesoło.
                Olo wie tak dużo i ciągle uczy nas,
                jak kochać świat przyrody i jak o niego dbać.
           Ref.:  Olo i Mela to Supersmyki dwa,
                z Olem i Melą poznajemy świat.
                Olo nam pokaże zwierzęta, ptaki i drzewa,  bis
                Mela nas nauczy rysować, tańczyć i śpiewać.  14243
             2.  Mela jest artystką, rysuje i maluje,
                świat dźwięków i kolorów co dzień nam pokazuje.
                Melę każde dziecko już bardzo dobrze zna,
                bo Mela tańczy, śpiewa, na instrumentach gra.
           Ref.:  Olo i Mela to Supersmyki dwa…
           • Podskoki i przysiady – zabawa ruchowa.
           Bębenek.
           N. gra na bębenku. Dzieci biegają swobodnie po sali. Podczas przerwy w grze podskakują
           lub wykonują przysiad, dotykając rękoma podłogi – w zależności od polecenia N.

           Zabawy na świeżym powietrzu
           • Spacer po ogrodzie przedszkolnym. Zachęcenie do zabaw z innymi dziećmi.
           Gruba linka, foremki do piasku.
           Dzieci, trzymając się grubej linki, spacerują i poznają ogród przedszkolny, w tym obowią-
           zujące zasady bezpieczeństwa w zakresie właściwego korzystania ze sprzętu terenowego.
           N. wyjaśnia, która część ogrodu przedszkolnego należy do grupy. Zapoznaje dzieci z sy-
           gnałem lub znakiem informującym o powrocie do przedszkola lub o potrzebie natychmia-
           stowej zbiórki. Zachęca dzieci do zabawy z rówieśnikami i podaje różne propozycje, np. by
           zrobiły wystawę babek z piasku.





        14
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21