Page 55 - 882899_Super_Smyki_3-lat_AA+_cz1_metodyka_A

Jakie są moje supermoce? Wrzesień, tydzień 3

Dzień 1 Wyginam śmiało ciało
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Ćwiczenia na dobry początek dnia – zabawa powitalna. I.5, IV.1
Mówię, zapamiętuję i ćwiczę – nauka na pamięć wiersza Iwony Fabi- IV.5, IV.9
szewskiej Dbam o zdrowie.
Moje ulubione zabawy – prezentowanie ulubionych zabaw rucho- III.9
wych.
Zestaw zabaw ruchowych nr 3. I.5
II. Poznajemy swoje mocne strony – słuchanie opowiadania Agaty Wi- III.1, IV.2,
dzowskiej Talent. Cele: kształcenie umiejętności dostrzegania swoich III.9, IV.1,
mocnych stron, rozwijanie mowy i koncentracji uwagi. IV.5
Zabawy na świeżym powietrzu: Przedszkolni przyrodnicy – oglądanie I.5, IV.19
roślin w ogrodzie przedszkolnym; Zamiana – zabawa orientacyjno-
-porządkowa.
III. Moje ciało – zapoznanie z piosenką tygodnia. IV.7
Budowa ciała – utrwalenie melodii piosenki. IV.7
Piłka w tunelu – zabawa z elementem toczenia. I.5
Mistrz skoków – określanie najłatwiejszego kierunku do skakania, mie- I.5, IV.14, IV.15
rzenie długości skoków.
Relaksacja – ćwiczenia oddechowe, utrwalenie znajomości części ciała. IV.1
Cele główne
• kształcenie umiejętności dostrzegania swoich mocnych stron,
• rozwijanie mowy i koncentracji uwagi.
Cele operacyjne
Dziecko:
• wymienia swoje mocne strony,
• odpowiada na pytania dotyczące treści opowiadania.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Środki dydaktyczne: skakanka, woreczek, obręcz, piłka, szarfa, laska gimnastyczna i inne
dostępne przybory gimnastyczne, tamburyn, bębenek, liny lub skakanki, piłka, krążki w do-
wolnych kolorach, dowolny koralik takiej wielkości, aby swobodnie mieścił się w ręku dziecka,
szkła powiększające, zdjęcie przedstawiające lekkoatletę wykonującego skok w dal; szarfa,
karta pracy, poziom A, cz. 1, nr 6, karta pracy, poziom A+, cz. 1, nr 8, nagrania z płyty CD: na-
granie muzyki relaksacyjnej, nagranie melodii do biegu, piosenka Moje ciało; odtwarzacz CD.
Przebieg dnia
I
• Ćwiczenia na dobry początek dnia – zabawa powitalna.
Dzieci stoją w kole. N. za pomocą wyliczanki wybiera dziecko, które wchodzi do środka
koła i pokazuje dowolny ruch. Pozostałe dzieci go powtarzają. Dziecko, które było w środku
koła, wybiera swojego następcę. Każda prezentacja kończy się oklaskami.

53