Page 124 - 882469_Supersmyki metodyka cz1 B 5-latek
P. 124

Październik, tydzień 1                             Jak jesienią dbać o zdrowie?


               Mama wszystkim pomoże          w dalszym ciągu tamburyny,
               i słoiki pozamyka.
           2.   Na straganie mama zakupy zrobiła,    potrząsają marakasami od dołu do góry,
                                              z góry w dół,
               przy pomocy taty, bo tata to siłacz!    grają w rytmie ósemek na kastanietach,
               I będą witaminy dla całej rodziny,    potrząsają marakasami od dołu do góry,
                                              z góry w dół,
               gdy słoiki w zimie razem otworzymy.   grają w rytmie ósemek na kastanietach,
           Ref.:  Kto zamieszka w słoikach?…    tak samo jak przy 1 zwrotce.


         •  Kuchenny bal – zabawa zachęcająca do swobodnych improwizacji ruchowych.
           Nagranie piosenki Mieszkańcy słoików – wersja instrumentalna, odtwarzacz CD.
           Podczas wersji instrumentalnej piosenki dzieci wykonują dowolne figury taneczne zgodne
           z rytmem melodii.
         •  Odpocznijmy – ćwiczenie relaksacyjne.
           Dzieci zajmują miejsca na dywanie. Przechodzą do pozycji leżącej na plecach. Równomier-
           nie oddychając, zamykają oczy i słuchają muzyki relaksacyjnej wybranej przez N.

           Zajecia 2. W zdrowym ciele zdrowy duch – rozmowa na temat sposobów dbania o zdro-
           wie.
           • Piramida zdrowego żywienia i aktywności fizycznej – prezentacja.
           Tablica demonstracyjna nr 24.
           N. zadaje dzieciom pytania:
           − Jakie dyscypliny sportu lubisz uprawiać?
           − Dlaczego uprawianie sportu jest ważne?
           − Jakie produkty znajdują się w piramidzie
           zdrowia?
           − Dlaczego w piramidzie zdrowia nie ma sło-
           dyczy?
           − Do której części piramidy pasują poszcze-
           gólne zdjęcia?
           N. prezentuje piramidę zdrowego żywie-
           nia i aktywności fizycznej.
           • Piramida zdrowego żywienia i aktywności
           fizycznej – utrwalanie.
           Papierowa taśma, zabawkowe produkty spożywcze.
           N. wykleja na dywanie trójkąt i dzieli go na segmenty, tak jak w piramidzie zdrowego
           żywienia.  Każde  dziecko wybiera jeden  produkt z przedszkolnego  kącika  kuchennego
           i umieszcza go na odpowiednim piętrze piramidy.
           • Witaminy ukryte w przetworach – rozmowa.
           Dowolne przetwory, łyżeczki.
           N. prezentuje dzieciom przygotowane przetwory – zachęca do testowania ich smaku i za-
           pachu i dzielenia się wrażeniami. N. wyjaśnia, że ludzie przygotowują przetwory, ponieważ
           jesienią i zimą dostęp do owoców i warzyw, a więc i witamin, które one zawierają, jest
           ograniczony.






        122
   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129