Page 156 - 882469_Supersmyki metodyka cz1 B 5-latek

Październik, tydzień 3 W co się bawi z nami jesienny wiatr?

To ważne, aby w zabawach oddechowych zadbać o prawidłową postawę dziecka – pro-
ste plecy zapewniające przestrzeń dla przepony, uniesioną brodę (bez pochylania głowy
w kierunku mostka).
• Słuchanie wiersza Doroty Gellner Deszcz.
Deszcz otworzył pod chmurami deszczowe kokardy, deszczowe balony
mokrą skrzynkę ze skarbami. spadają na dachy, na złote balkony.
I już lecą na dół z góry Siadają na wieżach, lądują w kominach,
mokrych skarbów całe fury: a my się cieszymy, że padać zaczyna!
• Rozmowa na temat wiersza.
N. zadaje pytania dzieciom:
− O czym opowiada wiersz?
− Jakie skarby są wymienione w wierszu?
− Co dzieje się ze skarbami?
• Skąd wieje? – zabawa orientacyjno-porządkowa.
Nagranie dowolnej muzyki tanecznej.
N. ustala wraz z dziećmi dwa dźwięki – dźwięk wiatru (huuu…) i szum ulicy (szsz…). Dzieci
zamykają oczy. Osoba, którą N. dotknie w ramię, zostaje wiatrem, osoba dotknięta w głowę
– zostaje poszukiwaczem. Wszystkie dzieci otwierają oczy i gdy gra muzyka, przemieszcza-
ją się swobodnie po sali. Podczas przerwy w muzyce wybrane dziecko naśladuje dźwięk
wiatru, a pozostałe dzieci równocześnie naśladują szum ulicy. Zadaniem poszukiwacza jest
ustalić, skąd wieje wiatr – czyli które dziecko naśladuje dźwięk wiatru.
• Ćwiczenia poranne – zestaw nr 7.
• Rozgrzewka.
Dzieci ustawiają się w rozsypce, na polecenie N.:
− liczą 1, 2, … 14 itd. wykonując pajacyki,
− przykucają. N. odlicza od 10 do 0. Dzieci z każdym liczebnikiem powoli wstają, aby na
końcu wyskoczyć w górę jak rakieta.
• Skoczny pajacyk – ćwiczenie dużych grup mięśniowych.
Dzieci ustawiają się na obwodzie koła. N. wypowiada słowa rymowanki Małgorzaty Mar-
kowskiej, a dzieci wykonują zadania ruchowe.
Dzieci:
Jestem skoczny pajacyk. wykonują trzy podskoki,
Mam czerwony kubraczek, dotykają tułowia rękami,
dwa rękawy szerokie, wyciągają ramiona w bok,
dwa buciki wysokie wskazują na stopy,
i czapeczkę do nieba. wznoszą ramiona, dłonie trzymają
złączone nad głowami, wykonują trzy tupnięcia,
Muzykę włączyć trzeba. kładą ręce na biodrach.
• Taniec pajacyków – zabawa ruchowa.
Nagranie dowolnej muzyki tanecznej.
Dzieci są pajacykami. Poruszają się po całej sali, naśladując dowolne ruchy taneczne. Gdy
muzyka cichnie, zatrzymują się i ustawiają przodem do N., który powtarza słowa rymowan-
ki: Jestem skoczny pajacyk… Dzieci wykonują wcześniej pokazane ruchy.
Pajacyki dobierają się w pary, stają naprzeciwko siebie, kłaniają się, chwytają za ręce, tańczą
w kółeczkach w prawą i w lewą stronę. Pajacyki w siadzie skrzyżnym wykonują taniec ra-
mionami, poruszając nimi w dowolny sposób. Następnie w leżeniu tyłem wykonują taniec
nóg i ramion. Zmęczone zabawą, odpoczywają – leżą na plecach, wsłuchują się w muzykę.

154