Page 190 - 882469_Supersmyki metodyka cz1 B 5-latek

Październik, tydzień 4 Jaki plan na jesień mają zwierzęta?

4 Rysuj szlaczek po śladach.

Policz zwierzęta w każdej pętli. Połącz liczbę 4 z pętlami, w których są po 4 zwierzęta.
W czwartej dziupli od lewej strony mieszka wiewiórka. W czwartej dziupli od prawej strony mieszka sowa.
Odszukaj w naklejkach zwierzęta. Naklej je w odpowiednie miejsca.
4

Odszukaj w naklejkach zdjęcia orzechów. Naklej je tak, żeby każda z wiewiórek miała po 4 takie same orzechy.
Olo ma ulubionego mieszkańca lasu – to niedźwiedź. Pokoloruj pola z tym zwierzęciem. Policz, ile ich jest.

przeliczanie, sprawność manualna 61 62 koordynacja wzrokowo-ruchowa, przeliczanie, sprawność manualna, percepcja wzrokowa
Zajęcia 2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 4 (przewodnik, s. 163).

Zabawy na świeżym powietrzu
• Poszukiwanie skarbów – zabawa w piaskownicy.
Kasztany.
Przed rozpoczęciem zabawy N. ukrywa w piaskownicy kasztany. Zadaniem dzieci jest,
przekopując piasek, odnaleźć jak najwięcej z nich.
• Slalomem do mety – zabawa bieżna.
Kasztany.
N. rozkłada kasztany na umówionej trasie. Chętne dzieci przebiegają wyznaczoną trasę,
omijając kasztany slalomem.
• Porządki w liściach – sortowanie.
Dzieci zbierają liście i sortują je ze względu na kolor.
III
• Utrwalenie refrenu piosenki Jesienna zagadka (przewodnik, s. 183). Nauka pierwszej zwrot-
ki piosenki.
Nagranie piosenki Jesienna zagadka, odtwarzacz CD.
• Refren piosenki – rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej.
Nagranie piosenki Jesienna zagadka, odtwarzacz CD.
Dzieci ustawione są w dowolnych miejscach na środku sali. Podczas refrenu piosenki wyko-
nują ruchy ustalone wcześniej przez N.
Dzieci:
Zagadkę zadam ci i powiedz mi, czy wiesz, miarowo tupią,
co jesienią robi wiewiórka, bocian oraz jeż. wyciągają ręce przed siebie i wykonują nimi
młynek,
Co jesienią robi wiewiórka, bocian oraz jeż. obracają się wokół siebie, na zakończenie
marsz w miejscu.
Podczas zwrotki dzieci przenoszą ręce na biodra i maszerują w dowolnych kierunkach,
śpiewając piosenkę.
• Czy usłyszysz mnie w lesie? – zabawa dźwiękonaśladowcza.
Chętne dziecko naśladuje dźwięki wydawane przez dowolne zwierzę. Zadaniem dzieci jest
odgadnąć, jakie zwierzę zostało zaprezentowane i czy może być ono usłyszane w lesie.

188