Page 21 - 882469_Supersmyki metodyka cz1 B 5-latek
P. 21

Co słychać w przedszkolu?                                  Wrzesień, tydzień 1


            Zajęcia 2. Znaczki – wprowadzenie.
            • Znaczki – zabawa ruchowa.
            N. wybiera przestrzeń, w której przeprowadzi zabawę. Może zmieniać ją w każdej rundzie
            (sala, łazienka, szatnia). Zamyka oczy i mówi rymowankę Moniki Sobkowiak:
            Otworzę oczy i zaraz zobaczę,
            czy potrafisz znaleźć
            swój przedszkolny znaczek.
            Zadaniem dzieci jest ustawić się przy swoich znaczkach w szatni, w łazience itp. – w zależ-
            ności od wybranej przestrzeni.
            • Wprowadzenie do tematu tygodnia.
            Karta pracy, cz. 1, s. 1.                                    Olo to miłośnik przyrody. Uwielbia
                                                                         spędzać czas na świeżym powietrzu,
                                                                         zachwycając się jej pięknem.
            N. odczytuje pytanie tygodnia. Dzieci starają się na nie     Jego radość, wrażliwość oraz chęć
                                                                         niesienia pomocy innym sprawia,
                                                                         że jest on wspaniałym przyjacielem.
            odpowiedzieć, patrząc na obrazek. Wykonują polecenia
            na karcie pracy.
            Polecenia:
             − Obejrzyj zdjęcia. Powiedz, co lubi robić Olo jesienią.
             − Powiedz, gdzie był. Co widział?
             − Powiedz, co lubisz robić jesienią.
            • Karty pracy, cz.1, s. 2–3.
            Polecenia:
             − Obejrzyj obrazek. Opowiedz, jak wygląda sala w przed-
            szkolu.
             − Powiedz, co można usłyszeć w przedszkolu.       Obejrzyj zdjęcia. Powiedz, co lubi robić Olo jesienią.
                                                               Powiedz, gdzie był. Co widział?
             − Odszukaj w naklejkach ikony głośnika. Naklej je na tych   Powiedz, co lubisz robić jesienią?  percepcja wzrokowa, mowa  1
            miejscach na obrazku, gdzie twoim zdaniem można usły-
            szeć różne dźwięki.
             − Zamknij oczy. Posłuchaj. Co słyszysz teraz?

















                                                   Co słychać
                                                   w przedszkolu?
                                                    Obejrzyj obrazek. Opowiedz, jak wygląda sala
                                                    w przedszkolu.
                                                    Powiedz, co można usłyszeć w przedszkolu.
                                                    Odszukaj w naklejkach ikony głośnika. Naklej
                                                    je na tych miejscach na obrazku, gdzie twoim
                                                    zdaniem można usłyszeć różne dźwięki.
                                                    Zamknij oczy. Posłuchaj. Co słyszysz teraz?
                        2                                        percepcja wzrokowa, mowa, percepcja słuchowa  3
            Zabawy na świeżym powietrzu
            • Poznanie zasad bezpieczeństwa obowiązujących na placu zabaw.
            • Dowolne zabawy z użyciem sprzętu znajdującego się w ogrodzie przedszkolnym.


                                                                                    19
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26