Page 50 - 882469_Supersmyki metodyka cz1 B 5-latek

Wrzesień, tydzień 2 Jak być superbezpiecznym?

• Koło i szereg – zabawa ruchowa.
Gwizdek.
Dzieci biegają swobodnie po ogrodzie przedszkolnym. Na umówiony sygnał:
− pojedynczy gwizd: ustawiają się w kole,
− klaśnięcie: biegają swobodnie,
− dwa gwizdy: ustawiają się w szeregu.
III
• Utrwalenie refrenu piosenki Kolorowe światła (przewodnik, s. 42). Nauka pierwszej zwrotki
piosenki.
Nagranie piosenki Kolorowe światła, odtwarzacz CD.
• Powtórz za mną – ćwiczenie dykcji.
N. recytuje wybrane fragmenty piosenki zgodnie z rytmem melodii. Zwraca uwagę na wy-
raźny sposób wypowiadania tekstu. Dzieci powtarzają tekst za N. – najpierw w tempie wol-
nym, następnie w tempie szybszym.
• Sygnalizacja świetlna – zabawa rytmiczna z elementem kodowania.
Szablony świateł sygnalizatora w kolorach: zielonym, czerwonym, żółtym.
N. wręcza każdemu dziecku szablony świateł sygnalizatora w kolorach zielonym, czerwo-
nym i żółtym. Dzieci zajmują miejsca przodem do tablicy, na której N. umieszcza koła two-
rząca kod.
Zadaniem dzieci jest ułożyć swoje koła zgodnie ze wzorem na tablicy, następnie klaszczą
i taktują zgodnie z ustalonym kodem. Np. koło czerwone – na raz i dwa klaśnięcia; koło
zielone – na raz klaśnięcie, na dwa przeniesienie rąk na boki, koło żółte; na raz i na dwa
uderzenie rękami o kolana.
• Książka o kole – rozwijanie umiejętności rozróżniania elementów świata rzeczywistego od
fikcji.
Kartki formatu A4, kredki, nożyczki, klej.
N. prezentuje sposób wykonania miniksiążeczki zgodnie z instrukcją. Dzieci wykonują
swoje autorskie książeczki, pt. Książeczka o kole, a następnie prezentują je na forum grupy.
Instrukcja:
− kartkę złóż na pół równolegle do dłuższej krawędzi prostokąta,
− przetnij ją na dwie części wzdłuż powstałej linii,
− złóż kartkę w harmonijkę składającą się z 4 elementów,
− skej środkowe kartki ze sobą,
− książeczka wykonana w ten sposób ma 4 strony – wypełnij je ilustracjami i stwórz własną
książeczkę o kole.
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.

48