Page 53 - 882469_Supersmyki metodyka cz1 B 5-latek

Jak być superbezpiecznym? Wrzesień, tydzień 2

A co będziemy robić, gdy zielone światło? wykonują obrót wokół własnej osi,
Ruszamy do przodu, zapamiętać to łatwo! maszerują do przodu,

(grupa II wykonuje elementy ruchu
grupa I w tym czasie klaszcze)
2. Gdy autem jedzie tata wyciągają ręce w przód, naśladują
trzymanie kierownicy,
i wiezie mnie i brata, wskazują na kolegę, następnie –
na siebie,
to pasy zapinamy naśladują zapięcie pasów,
i wtedy brrrum! ruszamy. wyciągają ręce w przód, naśladują
trzymanie kierownicy,
Ostrożnie tak jedziemy, przechodzą do koła i maszerują jedno
za drugim,
wypadku mieć nie chcemy.
Spokojnie i bezpiecznie
z humorem też koniecznie! wracają na swoje miejsca,
Ref.: Uwaga, uwaga!... wszystkie dzieci razem, jak przy 1 zwrotce.
• Odpowiedz śpiewająco – zabawa rozwijająca zdolność improwizacji muzycznej.
Obręcze gimnastyczne, zdjęcia przedstawiające różne środki lokomocji.
N. rozkłada na dywanie obręcze dla każdego dziecka. W każdej obręczy kładzie zdjęcia
przedstawiające różne środki lokomocji. Dzieci swobodnie maszerują w rytmie dowolnej
muzyki. Podczas przerwy w muzyce zajmują miejsca obok najbliżej leżącej obręczy. Dzieci
mają za zadanie ułożyć dowolne zdanie z użyciem nazwy środka lokomocji przedstawio-
nego na zdjęciu i zaśpiewać to zdanie na wymyśloną przez siebie melodię.
• Prawa, lewa – zabawa rozwijająca koordynację słuchowo-ruchową.
3 długie ławki gimnastyczne, gumki frotki.
N. dzieli dzieci na trzy grupy, każda z nich siada na osobnej ławce. Każde dziecko ma na
prawej ręce gumkę frotkę, która pomoże w utrwaleniu prawej i lewej strony ciała. N. zaj-
muje miejsce przed ławkami. Razem z dziećmi wykonuje ruchy nogami zgodnie z rytmem
piosenki. Podczas trwania zwrotki dzieci wysuwają na boki naprzemiennie nogę prawą
i lewą, a następnie – obie nogi równocześnie. Ostatni ruch wykonują dwukrotnie. Podczas
trwania refrenu dzieci wstają z ławek i drobnymi krokami biegną dookoła nich, kierując się
w prawą stronę.
• Czerwone stój, zielone idź – zabawa ruchowa.
Krążki gimnastyczne zielony i czerwony.
Dzieci spacerują po dywanie. Wybrane dziecko kieruje ruchem – gdy unosi w górę zielo-
ny krążek, dzieci przechodzą z jednego końca dywanu na drugi. Gdy prowadzący zabawę
unosi czerwony krążek, dzieci się zatrzymują.

51