Page 61 - 882469_Supersmyki metodyka cz1 B 5-latek
P. 61

Jak być superbezpiecznym?                                  Wrzesień, tydzień 2


                                               II
            Zajęcia 1. Bezpieczeństwo poza domem – zabawa parateatralna.
            • Jak wygląda niebezpieczny nieznajomy? – rozmowa.
            N. wprowadza dzieci w temat zabawy, mówiąc, że zawsze należy zakładać, że nieznajome
            osoby, które zaczepiają dzieci, są zagrożeniem. Wyjaśnia, że taka osoba może kłamać i po-
            rwać dziecko lub zrobić mu krzywdę.
            N. przedstawia typowe kłamstwa niebezpiecznych nieznajomych:
             − nieznajomy mówi, że jest kolegą mamy lub taty i że zaprowadzi do nich dziecko,
             − nieznajomy proponuje dziecku słodycze,
             − nieznajomy pokazuje dziecku zwierzątko lub jego zdjęcie i zaprasza do obejrzenia zwie-
            rząt gdzieś indziej, np. w aucie, garażu, w piwnicy,
             − nieznajomy mówi, że rodzicowi stała się krzywda i dziecko musi szybko biec razem z nim,
            aby mu pomóc.
            Zadaniem dzieci jest opowiedzieć, jak wygląda niebezpieczny nieznajomy. Dzieci często,
            sugerując się czarnymi charakterami z bajek, wymieniają cechy związane z groźnym lub
            zniechęcającym wyglądem. Rolą N. jest wyjaśnić, że niebezpieczna osoba może wyglądać
            zwyczajnie, być miła, uśmiechnięta itp.
            • Nieznajomy i dziecko – zabawa parateatralna.
            Dzieci dobierają się w pary. Jedno dziecko z pary odgrywa rolę nieznajomego – namawia
            drugie dziecko do pójścia z nim. Drugie dziecko ma za zadanie stanowczo odmówić.

            Zajęcia 2. Gdy potrzebna pomoc – zajęcia plastyczne.
            • Słuchanie wiersza Iwony Róży Salach Na pomoc.
            N. odczytuje wiersz frazami i zachęca do powtarzania jego fragmentów.
            Gdy przytrafi się wypadek,             Gdy ktoś złamie rękę, nogę
            wiem, co trzeba robić.                 albo się skaleczy,
            Nauczyła mnie mama,                    999 to numer,
            do kogo zadzwonić.                     gdzie pan doktor leczy.

            Gdy się zderzą samochody,              A gdy w domu czasem
            okradną Alicję,                        potrzebuję pomocy,
            997 stukam,                            do babci mogę dzwonić
            dzwonię na policję.                    rano, wieczorem i w nocy.

            Widać z okna ogień,
            chmurę jak noc czarną,
            998 stukam,
            wzywam straż pożarną.
            • Ambulans − wykonanie pracy plastycznej.
            Wyprawka, karta 3, nożyczki, klej.
            Polecenia:
             − Wytnij schemat modelu karetki pogotowia.
             − Złóż go i sklej w zaznaczonych miejscach zgodnie z instrukcją. Przygotowany pojazd ustaw
            na wystawie.






                                                                                    59
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66