Page 82 - 882469_Supersmyki metodyka cz1 B 5-latek

Wrzesień, tydzień 3 Jakie są moje supermoce?

ci jest ustawić się w odpowiedniej kolejności w parze – jedna osoba za drugą (np. jako
pierwsze ustawia się dziecko, do którego przypisano informacje mycie zębów, a jako drugie
– dziecko z informacją czyste zęby).
• Karta pracy, cz. 1, s. 25.
Polecenia: Przygotuj zieloną i fioletową kredkę. Uzupełnij puste pola według wzoru.
− Przygotuj zieloną i fioletową kredkę. Uzupełnij puste
pola według wzoru.
− Uzupełnij puste miejsca w taki sposób, żeby w każdym
pionowym i poziomym rzędzie znajdowały się cztery Uzupełnij puste miejsca w taki sposób, żeby w każdym pionowym i poziomym rzędzie znajdowały się cztery
koła w różnych kolorach.
− koła w różnych kolorach.
Zajęcia 2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 2
(przewodnik, s. 70).

Zabawy na świeżym powietrzu
• Obserwacje pogodowe.
Koce.
N. rozkłada w ogrodzie przedszkolnym koce i zachęca
dzieci do położenia się na nich i obserwowania nieba. Po koordynacja wzrokowo-ruchowa, myślenie logiczne, kodowanie, sprawność manualna 25
zabawie inicjuje rozmowę na temat obserwacji.
• Dowolne zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.
III
• Utrwalenie melodii piosenki Świat emocji.
Nagranie piosenki Świat emocji – wersja instrumentalna, odtwarzacz CD .
• Śmiej się tak, jak ja – ćwiczenie dotyczące artykulacji.
Obrazki przedstawiające różne emocje.
Dzieci swobodnie maszerują po kole, śpiewając piosenkę. N. zajmuje miejsce w środku
koła. Kiedy uniesie wybrany obrazek przedstawiający jakąś emocję, dzieci zatrzymują się,
zwracają twarzami do środka koła i starają się naśladować prezentowany wyraz twarzy,
równocześnie naśladują charakterystyczne dla wyrażenia danej emocji dźwięki, gesty.
• Kropka w paski – rozwijanie umiejętności pracy w grupie.
Kartki formatu A3, mazaki.
N. dzieli dzieci na czteroosobowe grupy. Zadaniem dzieci jest stworzyć tytułową kropkę
w paski, wykorzystując dostępne materiały i komunikując się ze sobą bez użycia słów. Za-
danie uważa się za zaliczone, jeśli każdy z członków grupy przyczynił się do realizacji za-
dania.
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.

80