Page 99 - 882540_Super_Smyki_5-lat_B_cz_2_metodyka_A
P. 99

Gdzie można spotkać Małą Niedźwiedzicę i Wielką Niedźwiedzicę?  Listopad, tydzień 4


            • Zeszyt Supersmyka – ćwiczenia grafomotoryczne.
            Zeszyt Supersmyka, s. 30, tacki, kasza manna.
            Polecenia:
             − Pokoloruj litery k, K.
             − Rysuj po śladach rysunków. Pokoloruj rysunki, w których nazwach słychać na początku
            głoskę k.
             − Odszukaj w wyrazach litery k, K i je podkreśl.
             − Rysuj na tacce z kaszą manną litery k, K.
            • Ćwiczenia poranne – zestaw nr 12 (przewodnik, s. 90).
                                               II
            Zajęcia 1. W Układzie Słonecznym – odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 6.
            • Słuchanie wiersza Iwony Róży Salach W Toruniu żył Kopernik.
            W Toruniu żył Kopernik                 Często nocował nad Wisłą,
            i obserwował niebo.                    o gwiazdach opowiadał.
            Chciał poznać nowe gwiazdy.            On dowiódł, że nasza Ziemia
            chociaż nie wiedział dlaczego.
                                                   podąża wokół Słońca,
            W czarnym bezkresnym kosmosie          chociaż uczeni mężowie
            jego myśl jak sputnik świeci.          nie chcieli mu wierzyć do końca.
            Nie śniło mu się wcale,                Rozsławił Kopernik Polskę
            że człowiek tutaj doleci.
                                                   na całym wspólnym świecie.
            Oglądał złote Słońce                   Dlaczego wszyscy go znają,
            i srebrny Księżyc badał.               pytajcie, jeśli chcecie.
          •  Rozmowa na temat wiersza.
             − Czy wiesz, czym zajmował się Mikołaj Kopernik?
             − Z czego zasłynął Mikołaj Kopernik?
             − Powiedz, co oznacza powiedzenie „wstrzymał Słońce ruszył Ziemię, polskie go wydało
            plemię”.
            • W Układzie Słonecznym – praca z tablicą demonstracyjną.
            Tablica demonstracyjna nr 38.
            N. prezentuje tablicę demonstracyjną.                                   38
                                                                                    38
            Omawia ją z dziećmi, zadając pytania:
             − Pokaż na planszy Ziemię, Księżyc oraz
            Słońce.
             − Pokaż wśród planet Marsa − Mars nazwany
            został czerwoną planetą.
             − Pokaż na planszy astronautę. Czym się on
            zajmuje?
             − Pokaż na planszy rakietę kosmiczną oraz
            sondę kosmiczną. Czy wiesz, do czego słu-
            żą te pojazdy?
             − Pokaż na planszy meteoryt, czyli pozosta-
            łość ciała niebieskiego, który w postaci skały dotarł do powierzchni Ziemi.
            • Układ Słoneczny – zabawa tematyczna.
            Zdjęcia przedstawiające planety Układu Słonecznego i  Słońca (z zachowaniem relacji
            wielkości); papierowa taśma, nagranie W Układzie Słonecznym, pozyskane przez N., marker.



                                                                                    97
   94   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104