Page 188 - 882551_Super_Smyki_6-lat_B+_cz_1

Październik, tydzień 4 Jaki plan na jesień mają zwierzęta?

Cele główne
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• rozwijanie mowy,
• wzbogacanie wiedzy na temat ptaków.

Cele operacyjne
Dziecko:
• wykonuje układ ruchowy do piosenki,
• wzbogaca słownictwo o wybrane nazwy ptaków (bocian, jaskółka, dudek, sowa, dzięcioł,
sikorka, gil),
• potrafi wyjaśnić, czym są przyloty ptaków i odloty ptaków.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
Środki dydaktyczne: szarfy w dwóch kolorach (po jednej szarfie dla każdego dziecka), skakan-
ki, obręcze, trójkąt, kastaniety, obręcze w czterech kolorach, obrazki: garnka, igły, lodów, sera,
igloo, koła, roweru, kaktusa, arbuza, koperty, podpisy – nazwy ptaków: dudek, gil, sowa, rozsy-
panka wyrazowa liter: d, u, d, e, k, g, i, l, s, o, w, a, obrazki: słońca, śnieżynek, obrazek z uśmiech-
niętą buzią, obrazki przedstawiające jaskółkę, bociana, gila, wróbla, dzięcioła, jabłka, ziarna
słonecznika (niełuskane), sznurek, kartoniki: z literami: a, o, l, m, A, O, L, M, z sylabami: ma, mo,
me, mu, mi, sznurki, worek, klej, nożyczki, kartki, dowolny instrument, 5 lub 6 woreczków, karty
pracy, cz. 1, s. 71, 72, wyprawka, karta 7, tablica demonstracyjna nr 30, piosenka Jesień w lesie
(płyta CD), odtwarzacz CD.
Przebieg dnia
I
• Stary niedźwiedź mocno śpi – zabawa powitalna (przewodnik, s. 176).
• Ptaki i pasikoniki – zabawa ruchowa.
Szarfy w dwóch kolorach (po jednej szarfie dla każdego dziecka), skakanki, obręcze, bębe-
nek, trójkąt.
N. dzieli dzieci na dwa zespoły i oznacza je szarfami w dwóch kolorach. Jeden zespół to
ptaki, a drugi to pasikoniki. N. wyznacza za pomocą skakanek miejsce, gdzie mieszkają
pasikoniki, a za pomocą obręczy gniazda dla ptaków. Na dźwięk bębenka ptaki biegają po
sali, machając skrzydełkami. Gdy N. przestaje grać, wracają do swoich gniazd. Na dźwięk
trójkąta pojawiają się pasikoniki, które biegają i podskakują naprzemiennie.
• Ćwiczenia poranne – zestaw nr 8 (przewodnik, s. 177).
II

Zajęcia 1. Zabawy z piosenką Jesień w lesie.
• Rozgrzewka – zabawa ruchowa.
Dowolny instrument.
W rytmie dowolnie wybranego przez N. instrumentu dzieci wykonują: podskoki z nogi na nogę,
− skok, skok, zatrzymanie,
− bieg drobnymi kroczkami na palcach,
− cwał boczny,
− kroki w przód z podskokami (kroki krakowiaka).

186