Page 44 - 882551_Super_Smyki_6-lat_B+_cz_1

Wrzesień, tydzień 2 Jak być superbezpiecznym?

• Karty pracy, cz. 1, s. 12. Rysuj linie poziome po śladach.
Polecenia:
− Rysuj linie poziome po śladach.
− Obejrzyj zdjęcia. Powiedz, na co muszą uważać dzieci Obejrzyj zdjęcia. Powiedz, na co muszą uważać dzieci w każdym z tych pomieszczeń. Powiedz, co można zrobić,
by zapobiec niebezpieczeństwu.
w każdym z tych pomieszczeń. Powiedz, co można zrobić,
by zapobiec niebezpieczeństwu.
− Narysuj w każdej ramce przedmiot, z którego dziś korzy-
stałeś w przedszkolu. Nazwij te przedmioty, podziel ich Narysuj w każdej ramce przedmiot, z którego dziś korzystałeś w przedszkolu. Nazwij te przedmioty, podziel ich
nazwy na sylaby. Pod każdą ramką narysuj tyle kropek, ile nazwy na sylaby. Pod każdą ramką narysuj tyle kropek, ile sylab jest w nazwie twojego rysunku.
sylab jest w nazwie twojego rysunku.
− Nazwij przedmioty przedstawione na zdjęciach. Powiedz
pierwsze głoski z ich nazw. Nazwij przedmioty przedstawione na zdjęciach. Powiedz pierwsze głoski z ich nazw.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Spacer po najbliższej okolicy przedszkola. 12 grafomotoryka, percepcja wzrokowa, mowa, analiza na poziomie sylaby i głoski, wiedza ogólna
• Przypomnienie zasad bezpiecznej zabawy w ogrodzie
przedszkolnym.
• Dowolne zabawy z użyciem sprzętu znajdującego się w ogrodzie przedszkolnym.
III
• Znaki drogowe – zapoznanie z piosenką tygodnia.
Słuchanie piosenki Znaki drogowe (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)
Nagranie piosenki Znaki drogowe, odtwarzacz CD.

C G C A
4 Ó Œ Œ Œ
& 4
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1. Na u - li - cach jest tak du - żo sa - mo - cho - dów, na cho -
dm A dm F G
j
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó . œ œ œ œ œ œ .
dni - kach i na przej-ściach ty - lu pie - szych. Jak bez-pie-cznie cho-dzić,
C A dm G
& . œ œ œ œ j œ œ Œ Œ. j
œ œ# . œ œ œ œ œ œ œ œ œ
jak bez-pie-cznie je - ździć, gdy się ka-żdy w swo-ją stro - nę spie-szy? Ref.: To
F C dm G C C7
& œ œ œ œ œ Œ . œ œ œ œ œ œ ‰ œ j

zna - ki dro - go - we i sy - gna - ły świe - tlne pil -
F C dm G C C7 F C
‰ j j j ‰ Œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ j œ œ œ œ œ œ
nu - ją, że - by by - ło na dro - gach bez-pie - cznie. Te zna - ki o-strze - ga - ją,
F C dm G dm G C
& œ œ œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ
tam-te in - for-mu - ją, te coś na - ka - zu - ją, tam - te za - ka - zu - ją.

42