Page 154 - 882552_Super_Smyki_6-lat_B _cz_2_Metodyka_02-III-2021

Grudzień, tydzień 2 Jakie sporty uprawia Pani Zima?

• Płatki śniegu – ćwiczenie oddechowe.
Białe piórka (po jednym dla każdego dziecka).
Każde dziecko kładzie na dłoni białe piórko. Nabiera powietrze nosem i powoli wypuszcza
je ustami, dmuchając na piórko.
• Zeszyt Supersmyka – rozwijanie sprawności manualnej, czytanie.
Zeszyt Supersmyka, s. 39.
Polecenie:
− Przeczytaj z osobą dorosłą nazwy dni tygodnia. Odszukaj kartoniki z tymi samymi nazwa-
mi. Pokoloruj je po prawej stronie na odpowiednie kolory.
− Przeczytaj sylaby. Pisz po śladach poznanych liter. Przeczytaj wyrazy.
• Kalendarz przeżyć – wtorek (pomysł pochodzi z książki E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, E. Zie-
lińskiej Dziecięca matematyka – dwadzieścia lat później. Książka dla rodziców i nauczycieli
starszych przedszkolaków, opracowanie Alicja Mironiuk).
Kalendarze przeżyć dzieci.
N. rozdaje dzieciom kalendarze przeżyć z poprzedniego dnia. Dzieci wskazują dany dzień
tygodnia.
N. zadaje pytania:
− Jaki dzień był wczoraj?
− Jaki dzień będzie jutro?
− Co ciekawego wydarzyło się dzisiaj w przedszkolu? Narysuj to w części podpisanej WTOREK.
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
Dzień 3 Sporty i zabawy zimowe
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Hej, dzień dobry! – zabawa powitalna. III.9, IV.2
Niezwykłe śnieżki – zabawa sensoryczna z wykorzystaniem cieczy nie- IV.11
newtonowskiej.
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 14. I.5
II.1. Zabawy z piosenką Zimowe szaleństwa. Cel: rozwijanie koordynacji słu- IV.7
chowo-ruchowej.
Trening olimpijski – zabawa ruchowa. I.5

2. Zimowa olimpiada. Cel: zapoznanie z wybranymi sportami zimowymi. IV.2
Zabawy na świeżym powietrzu: Zimowa sztafeta – zabawa ruchowa; Ta- I.5, III.5
niec na lodzie – zabawa naśladowcza.

III. Mój strój na sanki – praca plastyczna. IV.8
Połącz w pary – zabawa językowa. IV.4, IV.6
Kalendarz przeżyć – środa. IV.16
Ćwiczenia z literą. IV.8
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6
Cele główne
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• zapoznanie z wybranymi sportami zimowymi.

Cele operacyjne
Dziecko:
• wykonuje układ ruchowy do piosenki,
• poznaje wybrane sporty zimowe.

152