Page 157 - 882552_Super_Smyki_6-lat_B _cz_2_Metodyka_02-III-2021

Jakie sporty uprawia Pani Zima? Grudzień, tydzień 2

Wybrane przez N. dziecko losuje kartonik z nazwą sportu, który ma przedstawić za pomo-
cą ruchu (zapis na kartoniku odczytuje N.). Dziecko, które jako pierwsze odgadnie nazwę
prezentowanej dyscypliny sportowej, losuje kolejny kartonik.
• Relacja sportowa – zabawa rozwijająca aktywne słuchanie.
N. udaje komentatora sportowego, który przedstawia relację z zawodów. Dzieci, na pod-
stawie wypowiedzi, odgadują nazwy sportów.
• Hokej – Czarny krążek przechodzi od jednego zawodnika do drugiego. Słychać tylko stukot
kijów o lód. Czy naszej drużynie uda się strzelić gola?
• Łyżwiarstwo figurowe – Proszę państwa, już słychać muzykę. Nasza zawodniczka zaczyna
swój pokaz. Cóż za piękny strój! Jaki wysoki skok! Jaki dokładny piruet!
• Narciarstwo – Zawodnik rozpędza się i sunie zboczem góry! Skręca w prawo, skręca w lewo,
omija przeszkody! O nie, właśnie zgubił jeden kijek! Czy uda mu się dojechać do mety?
• Trening olimpijski – zabawa ruchowa.
N. jest trenerem olimpijskim, a dzieci to zawodnicy. Trener pokazuje ćwiczenia, a zawodni-
cy je powtarzają.
Narciarstwo biegowe – ruchy naprzemienne: prawa ręka – lewa noga, lewa ręka – prawa
noga.
Narciarstwo alpejskie – na sygnał: kierowanie wyprostowanych rąk w lewą stronę, a ugię-
tych kolan w prawą (stopy razem). Po zakończeniu ćwiczenia dzieci zmieniają kierunek ru-
chu – ręce w prawo, kolana w lewo.
Skoki narciarskie – stopy blisko siebie, ręce wzdłuż tułowia, dzieci stopniowo przechylają
ciało do przodu.
Łyżwiarstwo figurowe – obrót dookoła ciała (piruet) na jednej nodze.
• Karty pracy, cz. 2, s. 40.
Polecenia: Rysuj szlaczek po śladzie.
− Rysuj szlaczek po śladzie.
− Pomóż Poli – połącz w pary akcesoria potrzebne do upra- Pomóż Poli – połącz w pary akcesoria potrzebne do uprawiania wybranych sportów. Czy pamiętasz ich nazwy?
Otocz czerwoną pętlą akcesoria potrzebne do uprawiania sportów na świeżym powietrzu.
wiania wybranych sportów. Czy pamiętasz ich nazwy?
Otocz czerwoną pętlą akcesoria potrzebne do uprawia-
nia sportów na świeżym powietrzu.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Zimowa sztafeta – zabawa ruchowa.
Pachołki.
N. dzieli grupę na równoliczne zespoły (dwa lub trzy),
w których dzieci stoją jedno za drugim. Na sygnał N. ko-
lejne dzieci pokonują slalomem trasę wyznaczoną za po-
mocą pachołków – w pierwszej rundzie biegną, w drugiej
skaczą na jednej nodze, w trzeciej – poruszają się krokiem 40 grafomotoryka, klasyfikowanie, dekodowanie, koordynacja wzrokowo-ruchowa, sprawność manualna, mowa
dostawnym. Kolejne dziecko może rozpocząć bieg, do-
piero gdy poprzednie przybije mu „piątkę”.
• Taniec na lodzie – zabawa naśladowcza.
N. zaprasza dzieci do ustawienia się w rozsypce, tak by każde dziecko miało tyle miejsca,
aby swobodnie rozłożyć ręce. N. lub zainteresowane dziecko pokazuje wymyślone figury
łyżwiarskie, a dzieci w grupie je powtarzają.
III
• Mój strój na sanki – praca plastyczna.
Wyprawka, karta 11, nożyczki, klej, kredki, kolorowy papier, bibuła, kartka z bloku.

155