Page 80 - 882552_Super_Smyki_6-lat_B _cz_2_Metodyka_02-III-2021

Listopad, tydzień 3 Czy Kujawiak może tańczyć krakowiaka?

III
• Utrwalenie refrenu piosenki Wyprawa Miśka (przewodnik, s. 71). Nauka pierwszej zwrotki
piosenki.
Nagranie piosenki Wyprawa Miśka, odtwarzacz CD.
• Jedzie pociąg – ćwiczenie warg i policzków.
Bębenek.
Dzieci maszerują w określonym kierunku, w rytmie bębenka. Na mocne uderzenie zatrzy-
mują się, wciągają powietrze nosem i wypuszczają przez wargi. Ponownie maszerują. Na
kilka mocnych uderzeń w bębenek znowu wciągają powietrze nosem, wypuszczają je, na-
śladując charakterystyczny odgłos jadącego pociągu: tuf, tuf, tuf.
• Na ludową nutę – zabawa ruchowa.
My opolskie dziouchy – melodia ludowa, odtwarzacz CD.
Dzieci stoją w rozsypce i w takt muzyki wykonują swobodną improwizację ruchową do
melodii ludowej.
• Sekretny składnik – ćwiczenie pamięci.
Zdjęcia przedstawiające: kwaśnicę oraz składniki: kiszoną kapustę, ziemniaki, żeberka,
wodę, czosnek; cebularz oraz składniki: mąkę, wodę, sól, cebulę, mak, olej; chłodnik litew-
ski oraz składniki: botwinkę, kefir, szczypiorek, koperek, czosnek.
N. wymienia kolejno po 4 składniki każdej z trzech potraw: kwaśnicy, cebularza, chłodnika
litewskiego. Następnie umieszcza na tablicy 5 zdjęć składników – 4 wymienione wcześniej
i 1 niepodany. Zadaniem dzieci jest wskazać, który składnik nie został wcześniej wymienio-
ny. Zabawę powtarzamy kilkakrotnie, zmieniając potrawy i zdjęcia.
• Zeszyt Supersmyka – pisanie cyfry 0 po śladach i samodzielnie. Porównywanie liczb.
Zeszyt Supersmyka, s. 30.
Polecenia:
− Rysuj palcem po cyfrze 0. Pisz cyfry po śladach, a potem – samodzielnie.
− Narysuj w pętlach tyle rogali, ile wskazują liczby przy każdej z nich. Wpisz znaki: >, < lub =.
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.

Dzień 3 Stroje i muzyka z różnych zakątków Polski

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Wagoniki (pociąg) – zabawa powitalna. IV.7
Jak brzmi Polska? – zabawa słuchowa. IV.5
Ćwiczenia poranne – zestaw nr 11. I.5
II.1. Zabawy z piosenką Wyprawa Miśka. Cel: doskonalenie zdolności kon- IV.7
centracji podczas działania.
2. Różne regiony Polski – poznawanie strojów regionalnych. Cele: rozwija- IV.5, IV.7,
nie mowy, poszerzanie informacji na temat różnych regionów Polski. IV.18
Zabawy na świeżym powietrzu: Kolorowe piłki – zabawa rzutna; Dawne I.5, III.5
zabawy – zabawa zręcznościowa.
III. Krakowski lajkonik – zapoznanie z symbolem Krakowa. IV.10
Lajkonik – wykonanie pracy z wyprawki. IV.8
Tańczące paluszki – zabawa ruchowa. I.5, IV.15
Ćwiczenia z literą. IV.8
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6

78