Page 91 - 882552_Super_Smyki_6-lat_B _cz_2_Metodyka_02-III-2021

Czy Kujawiak może tańczyć krakowiaka? Listopad, tydzień 3

• Statki płyną po rzece – zabawa ruchowa.
Piłki.
N. pyta:
− Jakie znacie duże rzeki w Polsce? Dzieci udzielają odpowiedzi na pytanie.
Następnie ustawiają się w dwóch rzędach – są rzekami, po których płyną statki – piłki. Dzie-
ci podają sobie piłki z rąk do rąk nad głowami. Ostatnia osoba z rzędu, która dostanie piłkę,
przechodzi na jego początek. Statki płyną dalej.
• Ewaluacja działań realizowanych w bieżącym tygodniu – Czy Kujawiak może tańczyć kra-
kowiaka?
• N. przypomina pytanie tygodnia: Czy Kujawiak może tańczyć krakowiaka?
Dzieci udzielają na nie odpowiedzi.
• Rozmowa na temat: Czego nauczyłem/ nauczyłam się w tym tygodniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które kończą wybrane dzieci.
− W tym tygodniu w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Nauczyłem/ nauczyłam się, że…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Nie podobało mi się…
− Bardzo podobało mi się…
− Najbardziej rozbawiło mnie…
• Praca z kartą Supersmyka.
Wyprawka, karta Supersmyka, naklejki.
Dzieci wyjmują kartę Supersmyka i odszukują naklejkę. N. mówi: Właśnie zakończyliśmy
kolejny tydzień pracy. Wszyscy świetnie sobie poradziliście. Dziękuję wam za wasze zaangażo-
wanie i pracę. Teraz naklejcie naklejkę na swoich kartach. Dzieci naklejają naklejkę w odpo-
wiednim miejscu.
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku tematycznym.

89