Page 99 - 882552_Super_Smyki_6-lat_B _cz_2_Metodyka_02-III-2021

Gdzie można spotkać Małą Niedźwiedzicę i Wielką Niedźwiedzicę? Listopad, tydzień 4

2. Pomagają mamie przyjazne planety,
ciocia Wenus łapie dla niej gwiazdki i komety.
Bawi się radośnie Mała Niedźwiedzica,
wujek Jowisz biega z nią po kosmicznych ulicach.

Ref.: Na niebie...

3. Mleczna Droga daje im mleko kosmiczne.
Zamiast płatków tam wsypała srebrne gwiazdki liczne.
A gdy wieczór późny, spać już dawno trzeba,
płynie cicha kołysanka od całego nieba.

Ref.: Na niebie…
• Rozmowa na temat piosenki.
N. pyta:
− O jakich niedźwiedziach jest nasza piosenka?
− Co to jest pył kosmiczny?
− O jakich planetach jest mowa w naszej piosence?
• Rozmowa na temat budowy i nastroju piosenki.
N. pyta:
− Ile zwrotek ma piosenka?
− Ile razy jest śpiewany refren?
− Jaki jest nastrój naszej piosenki: wesoły czy smutny?
• Kosmiczne kule – rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej.
Nagranie piosenki Kosmiczne niedźwiedzie, odtwarzacz CD, styropianowa kula w srebrnej
folii (dla każdego dziecka).
Dzieci siedzą w kręgu, w siadzie skrzyżnym. Przed każdym z nich leży styropianowa kula zawi-
nięta w srebrną folię. W pierwszej fazie zabawy N. śpiewa piosenkę a capella, w wolnym tempie.
Podczas zwrotki dzieci:
– na raz – klaszczą,
– na dwa – każde dziecko bierze swoją kulę w prawą dłoń,
– na trzy – przenosi kulę do kolegi siedzącego obok.
Kiedy działania zostaną opanowane i dzieci będą rytmicznie przenosiły kule, należy wyko-
rzystać wersję piosenki z płyty CD.
• Nauka refrenu na zasadzie echa muzycznego, osłuchanie z pierwszą zwrotką.
N. śpiewa kolejne fragmenty refrenu piosenki. Wskazane dzieci – najpierw indywidualnie, na-
stępnie wszystkie razem – powtarzają za nim. Następnie N. śpiewa dzieciom zwrotkę piosenki.
• Zagadki astronautów – zabawa językowa.
N. wprowadza dzieci w zabawę, mówiąc: Podczas porozumiewania się astronautów na linii
pojawiają się zakłócenia. Odszyfrujcie zagadki. N. wypowiada słowa związane tematycznie
z kosmosem, sylabizując. Wtrąca czasem sylabę ka. Zadaniem dzieci jest odszyfrowanie
(słów Ka-ra-kie-ta-ka, gwia-zdo-ka-zbiór).
• Podróże do gwiazd – zabawa ruchowa.
Kostka z symbolami na ściankach: kropkami od 1 do 5 i symbolem rakiety, woreczki.
Dzieci kolejno rzucają kostką. W zależności od tego, czy wyrzucą symbol rakiety, czy liczbę
oczek, poruszają się po sali w umówiony sposób, np.:
. – skokami obunóż
.. – skokami na jednej nodze
... – czworakując
97