Page 25 - 883413_K-K_METO A_cz-1

W przedszkolu Wrzesień, tydzień 1

• Posągi – zabawa ruchowa.
Tamburyn.
N. gra na tamburynie, a dzieci biegają po sali. Gdy N. przestaje grać, dzieci zatrzymują się
i zastygają w bezruchu, starając się nie poruszyć. Powtórna gra na tamburynie jest dla dzie-
ci znakiem do ponownego biegu.
Zabawy na świeżym powietrzu
• W ogrodzie przedszkolnym – poznawanie zasad korzystania z urządzeń na placu przedszkol-
nym.
N. wraz z dziećmi ogląda urządzenia na placu przedszkolnym i przypomina zasady bez-
piecznego korzystania z nich.
• Znajdź…– zabawa ruchowa rozwijająca spostrzegawczość.
N. mówi, co powinny znaleźć dzieci na placu przedszkolnym. Dzieci podbiegają do wymie-
nionego urządzenia, np. zjeżdżalni, piaskownicy…
III
• Utrwalenie refrenu piosenki Maszeruje mała Ania. Nauka pierwszej zwrotki na zasadzie
echa muzycznego.
Nagranie piosenki Maszeruje mała Ania, odtwarzacz CD.
• Klaszczemy, tupiemy – wyrabianie szybkiej reakcji na hasło (elementy metody Émile’a Jaqu-
es’a-Dalcroze’a).
Nagranie piosenki Maszeruje mała Ania, odtwarzacz CD.
Dzieci stoją w dowolnych miejscach przodem do N. i klaszczą w rytm piosenki. Na przerwę
w muzyce i hasło wykonują określone czynności: Ania odpoczywa – przechodzą do leżenia,
Ania biegnie – wykonują bieg w miejscu, Ania się chowa – przechodzą do przysiadu.
• Taniec z kolegą/ koleżanką – zabawa ruchowa.
Nagranie dowolnej muzyki.
N. włącza dowolną muzykę. Dzieci tańczą w parach w rytmie muzyki. Gdy muzyka cichnie
zatrzymują się i szukają nowego partnera do tańca.
• Ciepło-zimno – zabawa z elementami kodowania.
Zabawka.
N. prosi wybrane dziecko o zamknięcie oczu i chowa zabawkę w wybranym przez siebie
miejscu. Następnie prosi dziecko, aby otwarło oczy i odszukało schowany przedmiot. Po-
zostałe dzieci starają się pomóc osobie szukającej, wypowiadając słowa: ciepło, zimno. Po
odnalezieniu przedmiotu następuje zmiana osoby szukającej.
• Ja i moi koledzy – podsumowanie.
− Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci:
− Dzisiaj w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się…
− Nie podobało mi się…
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

23