Page 63 - 883413_K-K_METO A_cz-1

Moja droga do przedszkola Wrzesień, tydzień 3

Dzień 4 Numery alarmowe
Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Na ulicy – zabawa wprowadzająca. I.5, III.5
Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju. II.1, II.2, II.4, II.6
Co to za pojazdy? – zabawa słuchowa. IV.2, IV.7
Numery alarmowe – praca z tablicą demonstracyjną. IV.2, IV.9
Jak najszybciej – zabawa ruchowa z elementem wyścigu. I.5

II. Zestaw ćwiczeń ruchowych nr 1. Cele: rozwijanie umiejętności łączenia I.8
ruchu z muzyką, rozwijanie sprawności fizycznej.
Zabawy na świeżym powietrzu: Piłka w grze – zabawa ruchowa; Berek – I.5, III.5
ogonek – zabawa ruchowa.

III. Powtórzenie zabaw z piosenką Bezpieczne przejście. I.5, III.8, IV.7
Instrumentacja piosenki Bezpieczne przejście. IV.7
Co to za pojazd? – rozpoznawanie pojazdów specjalistycznych. IV.2, IV.9
Prawda czy fałsz – zabawa utrwalająca zdobyte informacje. IV.1, IV.2
Malowanie strumienia wody płynącej z węża strażackiego palcem umo- I.7, IV.8
czonym w niebieskiej farbie.
Numery alarmowe – podsumowanie. III.5, IV.1, IV.2
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6, III.1
Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia. I.1, I.2, I.3
Cele główne:
• rozwijanie umiejętności łączenia ruchu z muzyką,
• rozwijanie sprawności fizycznej.

Cele operacyjne:
Dziecko:
• porusza się przy muzyce,
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych.

Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.

Środki dydaktyczne: wachlarz emocji, woreczki, piłki, gwizdek, szarfy, marakasy, bębenki,
tamburyny, zdjęcia (pocięte na pół) przedstawiające pojazdy specjalistyczne, Zeszyt grafomo-
toryczny, s. 1, tablica demonstracyjna nr 3, nagranie rytmicznej muzyki (płyta CD), nagranie
odgłosów pojazdów specjalistycznych: straży pożarnej, policji, karetki pogotowia (płyta CD);
piosenka Bezpieczne przejście (płyta CD), odtwarzacz CD.
Przebieg dnia
I
• Na ulicy – zabawa wprowadzająca (przewodnik, cz. 1, s. 51).
• Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju (przewodnik, cz. 1, s. 52).

61