Page 77 - 883413_K-K_METO A_cz-1

Jesień w parku, w lesie Wrzesień, tydzień 4

N. przygotowuje wcześniej figury (kwadraty) z wyprawki i umieszcza je w kopertach (dla
każdego dziecka).

N. rozdaje dzieciom koperty z figurami. Dzieci układają z nich pociągi i wagony. W wago-
nach umieszczają dary jesieni. Następnie kończą zdanie: Pociąg wiezie dary jesieni do…
• Liczymy grzyby – podsumowanie.
− Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci:
− W tym tygodniu w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się…
− Nie podobało mi się…
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

Dzień 3 Jesienny czas

Przykładowy zapis w dzienniku i punkty z obszarów podstawy programowej

I. Kolorowe listki – zabawa powitalna. II.3, II.8, III.3
Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju. II.1, II.2, II.4, II.6
Papierowe liście – zabawa rozwijająca analizę i syntezę wzrokową. IV.5
Berek drzewny – zabawa z elementem biegu. I.5
II. Zabawy z piosenką Liście w parku. Cele: rozwijanie koordynacji słucho- I.5, III.5, IV.7
wo-ruchowej, rozwijanie poczucia rytmu.
Zabawy na świeżym powietrzu: Jesienne okazy – zabawa w piaskownicy, I.5, III.5
tworzenie różnych wzorów na piasku; zabawy z bańkami mydlanymi.
III. Kolorowe kasztany – ćwiczenie manualne. II.8, IV.12
Stary niedźwiedź mocno śpi – zabawa ze śpiewem. I.5
Szum lasu – ćwiczenie relaksacyjne. IV.2
Jesienny czas – podsumowanie. III.5, IV.1, IV.2
Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań. I.6, III.1
Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia. I.1, I.2, I.3
Cele główne:
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• rozwijanie poczucia rytmu.
Cele operacyjne:
Dziecko:
• interpretuje piosenkę ruchem,
• maszeruje w rytmie bębenka.
Rozwijane kompetencje kluczowe:
• w zakresie rozumienia i tworzenia informacji,
• osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się,
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.

75