Page 79 - 883413_K-K_METO A_cz-1

Jesień w parku, w lesie Wrzesień, tydzień 4

Dzieci maszerują swobodnie za N. Na sygnał słowny połączony z dźwiękiem instrumentu
dzieci wykonują zadania:
− mocne uderzenie w bębenek – stanie na baczność,
− pocieranie dłonią o membranę – klaskanie.
Zabawy na świeżym powietrzu
• Jesienne okazy – zabawa w piaskownicy, tworzenie różnych wzorów na piasku.
• Zabawy z bańkami mydlanymi.
Bańki mydlane.
III
• Kolorowe kasztany – ćwiczenie manualne.
Plastelina, kasztany (po jednym dla każdego dziecka).
N. rozdaje dzieciom kasztany i plastelinę. Dzieci, wykonując małe kuleczki z plasteliny, okle-
jają kasztany, tworząc dla nich kolorowe skorupki.
• Stary niedźwiedź mocno śpi – zabawa ruchowa (autor i kompozytor nieznani).
N. wybiera chętne dziecko, które będzie niedźwiedziem. N. śpiewa piosenkę.

Dzieci:
Stary niedźwiedź mocno śpi, poruszają się w kole wokół niedźwiedzia,
stary niedźwiedź mocno śpi.
My się go boimy, na placach chodzimy. poruszają się na palcach w kole,
Jak się zbudzi to nas zje. obracają się do środka koła,
Pierwsza godzina niedźwiedź śpi, pokazują kciuk,
druga godzina niedźwiedź chrapie, pokazują kciuk i palec wskazujący,
trzecia godzina – niedźwiedź łapie! pokazują kciuk, palce wskazujący, środkowy
i przykucają.
Niedźwiedź wstaje, chwyta dziecko, które nie
przykucnęło.

Zabawę można powtarzać wielokrotnie.
• Szum lasu – zabawa relaksacyjna.
Nagranie dowolnej muzyki relaksacyjnej.
N. włącza muzykę relaksacyjną. Dzieci kładą się na dywanie i zamykają oczy. Wykonują głę-
boki wdech i wydech, wypuszczając powietrze ustami.
• Liczymy grzyby – podsumowanie.
− Rozmowa na temat: Czego dowiedziałem/ dowiedziałam się w tym dniu w przedszkolu?
N. rozpoczyna zdania, które są kończone przez wybrane dzieci:
− W tym tygodniu w przedszkolu…
− Najciekawsze było…
− Zdziwiłem/ zdziwiłam się…
− Podobało mi się…
− Nie podobało mi się…
• Zabawy dowolne w wybranym kąciku zainteresowań.
• Czynności samoobsługowe zgodne z planem dnia.

77