Page 84 - 883461_K_K_METO_A+_i_B_cz_1

Wrzesień, tydzień 3 Moja droga do przedszkola

Przebieg dnia
I
• Wyścigi – zabawa ruchowa (przewodnik, cz. 1, s. 64).
• Jak się dziś czujesz? – określanie nastroju (przewodnik, cz. 1, s. 64).
• Pierwsza pomoc – rozmowa kierowana.
N. mówi dzieciom zagadkę Martyny Marzec. Dzieci zastanawiają się i mówią, o czym we-
dług nich będą dziś rozmawiać. W razie trudności N. informuje dzieci, że dziś będą się
uczyć, jak udzielić pierwszej pomocy.
Gdy ktoś się skaleczy albo źle się poczuje,
nie tracę ani chwili – o pomoc nawołuję.
• Zestaw ćwiczeń porannych nr 2 – rozwijanie motoryki dużej (przewodnik, cz. 1, s. 64–65)
(N. wykorzystuje jego część w zależności od możliwości dzieci).
II
Zajęcia 1. Ratownicy – zajęcia plastyczne.
• Apteczka pierwszej pomocy – określanie zawartości apteczki pierwszej pomocy.
Dowolne przedmioty, np. długopis, zabawka samochód, łyżka, kubek; przedmioty, któ-
re powinny znaleźć się w apteczce pierwszej pomocy; zdjęcie przedstawiające apteczkę
pierwszej pomocy.
N. prezentuje dzieciom przygotowane przedmioty. Dzieci przyglądają się im i je nazywają.
Następnie określają, które z nich powinny się znaleźć w apteczce pierwszej pomocy. Kładą
te przedmioty obok zdjęcia, które ją przedstawia (N. zwraca uwagę na wygląd apteczki).
Podsumowując, N. informuje dzieci, w jakich miejscach obowiązkowo muszą znaleźć się
apteczki pierwszej pomocy, np. zakłady pracy, przedszkole, samochód.
• W poszukiwaniu apteczki – odszukiwanie w przedszkolu apteczek pierwszej pomocy.
N. wraz z dziećmi wybiera się na spacer po przedszkolu. Dzieci szukają apteczek pierwszej pomocy.
• Miejsce na apteczkę – utrwalenie wiadomości.
Zdjęcia przedstawiające miejsca, w których musi znaleźć się apteczka pierwszej pomocy,
oraz inne dowolne zdjęcia.
N. prezentuje dzieciom zdjęcia. Dzieci wybierają te, które przedstawiają miejsca, w których
musi znaleźć się apteczka pierwszej pomocy.
• Pierwsza pomoc – wykonanie pracy plastycznej.
Wyprawka A+, karta 2, czerwona kredka, nożyczki, klej.
Polecenie:
− Pokoloruj apteczkę. Wytnij ją. Złóż apteczkę wzdłuż przerywanej linii. Wytnij kółka z ele-
mentami zawartości apteczki i przyklej je do apteczki. Sklej ze sobą rączki apteczki.
• Pierwsza pomoc – wykonanie pracy plastycznej.
Wyprawka B, karta 3, nożyczki, klej, naklejka z zestawu (symbol medyczny).
Polecenia:
− Wytnij części apteczki.
− Złóż je i sklej zgodnie ze wzorem.
− Przyklej symbol medyczny (niebieski krzyż) z wybranej strony.
• Zorganizowanie wystawy prac.
• Kto pierwszy? – podawanie piłki górą.
Piłki.
N. ustawia dzieci w dwóch szeregach. Dzieciom, które stoją jako pierwsze, wręcza piłki.
Dzieci podają piłki górą, nad głowami. Gdy piłka dotrze na koniec szeregu, ostatnie dziecko
biegnie z piłką na sam początek. Zabawa toczy się dalej na tych samych zasadach.

Zabawy swobodne według zainteresowań dzieci.
82