Page 87 - 883461_K_K_METO_A+_i_B_cz_1

Wrzesień, tydzień czwarty

Temat tygodnia:
Jesień w parku, w lesie

W tym tygodniu dzieci:

− poznają oznaki jesieni
− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Wyprawa do lasu
− posłuchają nagrania muzyki klasycznej – Cztery pory roku. Jesień Antonia Vivaldiego
− zapoznają się z reprodukcjami wybranych dzieł malarskich o tematyce jesiennej
− określą swój nastrój
− będą się bawiły listkami
− posłuchają odgłosów jesieni
− ułożą jesienne rytmy z szablonów grzybów – poznają figurę – kwadrat
− wysłuchają i nauczą się piosenki Kolorowe liście
− wielozmysłowo poznają wybrane dary jesieni
− dowiedzą się, które grzyby są jadalne, a które trujące
− będą uczestniczyły w wycieczce do parku
− poznają wygląd liści: klonu, kasztanowca, dębu, jarzębu pospolitego
− wykonają jesienne kompozycje z materiału przyrodniczego
− będą uczestniczyć w zabawach badawczych z materiałem przyrodniczym
− wykonają pracę plastyczną Jesienna garderoba lub Peleryna przeciwdeszczowa

Metody:

− aktywizujące
− słowne
− oglądowe
− działalności praktycznej

W tym tygodniu zwróć uwagę na elementy metod:

− Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
− Carla Orffa
− Émile’a Jaques’a-Dalcroze’a

85